原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学六年级上册综合实践活动教案
教案
一、教学内容
本节课为人教版小学六年级上册综合实践活动第五单元第1课时，主题是设计与制作。本节课的主要内容是让学生学会利用废旧物品进行创意设计与制作，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学目标
1.让学生了解废旧物品再利用的意义，培养学生的环保意识。
2.培养学生创新设计的能力，提高学生的动手实践能力。
3.培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通表达能力。
三、教学难点与重点
重点：让学生掌握利用废旧物品进行创意设计与制作的基本方法。
难点：如何引导学生进行创新设计，提高学生的实践能力。
四、教具与学具准备
教具：投影仪、电脑、打印机、废旧物品样品等。
学具：学生自带废旧物品、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示一些废旧物品再利用的案例，如用废旧报纸制作的报纸花、用废旧塑料瓶制作的笔筒等，引导学生思考废旧物品再利用的意义和价值。
2.知识讲解（10分钟）
教师讲解废旧物品再利用的基本方法和技巧，如如何选择合适的废旧物品、如何进行创新设计等。
3.例题讲解（10分钟）
教师展示一些废旧物品再利用的例题，如用废旧报纸制作的报纸花、用废旧塑料瓶制作的笔筒等，引导学生思考如何进行创新设计和制作。
4.随堂练习（10分钟）
学生分组进行实践，利用自带的废旧物品进行创意设计与制作。教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.作品展示与评价（5分钟）
每组学生展示自己的作品，其他学生和教师对作品进行评价，提出改进意见。
六、板书设计
板书设计如下：
设计与制作
1.选择合适的废旧物品
2.创新设计
3.动手制作
七、作业设计
1.请用废旧物品制作一件小物品，如笔筒、花瓶等，并写一段介绍该物品的制作过程和创新设计思路的文字。
答案：例如，我用了废旧的塑料瓶和彩纸制作了一个笔筒。我用剪刀将塑料瓶剪成合适的大小，然后用彩纸包裹住塑料瓶的外面，用胶水固定。这个笔筒的设计思路是结合环保和实用性，利用废旧物品制作出一个既美观又实用的笔筒。
2.请谈谈你对废旧物品再利用的看法。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过让学生利用废旧物品进行创意设计与制作，培养了学生的创新意识和实践能力。在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多有趣的作品。同时，学生也在评价和交流中提高了自己的沟通能力。
拓展延伸：
可以让学生的作品进行展览，让更多的人看到他们的创意和努力。同时，也可以让学生尝试利用其他废旧物品进行创作，如废旧衣物、废旧瓶子等，提高他们的实践能力和环保意识。
重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
1.教学内容的实践情景引入：通过展示废旧物品再利用的案例，激发学生的环保意识和创新思维。
2.知识讲解：讲解废旧物品再利用的基本方法和技巧，引导学生掌握利用废旧物品进行创意设计与制作的方法。
3.例题讲解：通过展示废旧物品再利用的例题，引导学生思考如何进行创新设计和制作。
4.随堂练习：学生分组进行实践，利用自带的废旧物品进行创意设计与制作，培养学生的动手实践能力。
5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，其他学生和教师对作品进行评价，提高学生的沟通表达能力和自我反思能力。
二、重点细节的补充和说明
1.实践情景引入的补充和说明：
在实践情景引入环节，教师可以通过展示废旧物品再利用的案例，如用废旧报纸制作的报纸花、用废旧塑料瓶制作的笔筒等，引发学生的兴趣和思考。可以邀请学生分享他们对废旧物品再利用的看法和经历，引导学生认识到废旧物品再利用的意义和价值。
2.知识讲解的补充和说明：
在知识讲解环节，教师可以详细讲解废旧物品再利用的基本方法和技巧。例如，如何选择合适的废旧物品、如何进行创新设计等。可以通过展示一些成功的废旧物品再利用作品，让学生了解不同的设计风格和制作方法，激发学生的创新思维和实践欲望。
3.例题讲解的补充和说明：
在例题讲解环节，教师可以展示一些废旧物品再利用的例题，如用废旧报纸制作的报纸花、用废旧塑料瓶制作的笔筒等。引导学生思考如何进行创新设计和制作。可以邀请学生分享他们的设计思路和制作过程，鼓励学生提出问题和解决问题，培养学生的实践能力和团队合作精神。
4.随堂练习的补充和说明：
在随堂练习环节，学生分组进行实践，利用自带的废旧物品进行创意设计与制作。教师巡回指导，解答学生的疑问。在这个环节中，教师可以关注每个学生的制作过程，给予及时的指导和鼓励，帮助学生克服困难和解决问题。同时，教师可以引导学生相互合作，分享设计思路和制作方法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
5.作品展示与评价的补充和说明：
在作品展示与评价环节，每组学生展示自己的作品，其他学生和教师对作品进行评价，提出改进意见。在这个环节中，教
文档评论（0）