六年级语文：凡卡教学案例.pdfVIP

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凡卡教学案例

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

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凡卡教学案例

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学过程:

学:小凡卡家里那么穷,他九岁时就被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒,他哪有钱去读书?

他不识字为什么却会写信?

老师:这个问题提得很好。凡卡为什么会写信呢?同学们能从文中找出答案吗?

学:我知道,凡卡会写信,是他爷爷教的。

老师:是吗?请你说说理由。

学:因为从课文最后那里对凡卡梦境的描写中可以看出,凡卡的爷爷识字,可能爷爷在平

时曾教过凡卡。

老师:说得很好!还有谁认为凡卡会写信是爷爷教的?

学:从文中“砍圣诞树”一节的描写中可以看出,小时候在乡下,家里虽然穷,但爷爷很疼爱

凡卡,闲暇的时候,爷爷一定会教小凡卡识字。

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学:我也有一个非常疼爱我的爷爷,小时候,爷爷常常教我写字,教我背古诗,给我讲故事,

晚上还抱着我数天上的星星。我想凡卡的爷爷那么疼爱他,一定也会这么做吧!这样凡卡会写信

也就在情理之中了。

老师:说得多好啊!原来凡卡会写信是爷爷教他的。谁还有不同的解释?

学:老师,你认为凡卡会写信,跟谁有关?

老师:哦!考考我读书的情况啊?好,告诉你!我曾经看过小说的原文,文中说凡卡的母亲在世

时曾在席瓦列维父老爷家里当女佣,老爷的女儿很喜欢聪明的小凡卡,教他念书、写字、数数,

还教他跳四组舞。由此可以看出,凡卡之所以能写信,是老爷家小姐教他念书、写字的结果。

学:原来是这样啊!

老师:怎么样?体会到了多读课外书的好处了吧!看来,即使凡卡真的没有上过学,他能够给

爷爷写信也是合情合理的。

学:老师,我还有问题不懂。凡卡才九岁,又没上过正规的学校,没受过专门的教育,他怎么

会给爷爷写那样长的信呢?既然凡卡会写信,那他为什么又不会写信封呢?

老师:这个问题也问得非常好,谁能够帮他解答?

学:我认为凡卡写那么长的信是有可能的。凡卡写的信用词比较浅显,通篇都是孩子口

气,就像是凡卡口述一样,所以,这对于凡卡来说只会写字就可以了。而小凡卡在莫斯科过着非

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人的学徒生活,他多么想爷爷带他离开这儿,他有好多好多的话要对爷爷倾诉,因此信的内容自

然就长了。

学:从刚才同学们的发言中可以看出,凡卡会写信,可能是席瓦列维父老爷家小姐或者爷

爷教他识字的结果,但他在平常生活中只学会写字却不曾学过写信封,因此,凡卡把信封写错了

也是可能的。

老师:读