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演讲人：
日期:
幼儿园事故急救
CATALOGUE
目录
01
常见事故类型与识别
02
急救基础原则
03
创伤处理流程
04
窒息与心肺复苏
05
中毒与过敏应对
06
应急预案与管理
01
常见事故类型与识别
跌倒摔伤场景分析
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地面有水或油渍，或者地面材料不防滑，导致孩子跌倒。
地面湿滑
孩子奔跑、跳跃时失去平衡，或者受到其他孩子的冲撞。
剧烈运动
游乐设施存在隐患，如滑梯过高、秋千摆动过大等。
设施不安全
01
03
02
跌倒后头部、关节或骨骼受伤，出现疼痛、肿胀、畸形等症状。
跌倒后伤害
04
烫伤与灼伤判断标准
火焰烧伤
热液烫伤
蒸汽灼伤
烫伤程度判断
接触明火或易燃物导致的烧伤，皮肤可能出现烧焦、起泡、剥脱等现象。
接触热水、热汤、热油等液体导致的烫伤，皮肤可能出现红肿、水泡、脱皮等。
接触高温蒸汽导致的灼伤，皮肤可能出现红肿、疼痛、水疱等。
根据皮肤受伤的程度，可分为一度、二度和三度烫伤，一度烫伤最轻，三度烫伤最重。
异物卡喉快速识别
孩子突然出现呛咳、气急、呼吸困难、面色青紫等症状，可能是异物卡喉。
异物卡喉表现
食物、玩具零件、硬币、纽扣等。
常见异物类型
采取海姆立克急救法，即用手在患儿上腹部用力挤压，帮助异物排出。
急救措施
加强孩子安全教育，避免让孩子在玩耍时吃东西或将小物件放入口中。
预防措施
02
急救基础原则
安全环境评估要点
迅速判断危险环境
确认事故现场是否存在对救援人员或幼儿构成威胁的危险因素，如火灾、触电等。
01
查找受伤幼儿
在确保自身安全的前提下，迅速查找并确认受伤幼儿的位置和状况。
02
疏散其他幼儿
尽快将未受伤的幼儿疏散到安全区域，避免二次伤害。
03
优先处理顺序规范
心跳呼吸骤停者优先
轻伤者后续处理
重伤者优先处理
对于出现心跳呼吸骤停的幼儿，应立即进行心肺复苏，以挽救生命。
对于受伤严重、出血较多的幼儿，应优先处理，以减少失血和并发症的风险。
对于受伤较轻的幼儿，可以进行简单的初步处理，如止血、包扎等，并等待专业医护人员到场进一步治疗。
急救人员职责划分
指挥员
救援人员
联络员
秩序维护员
负责现场急救的指挥和协调，确保救援工作有序进行。
负责实施具体的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎等。
负责与急救中心或医疗机构联系，报告事故情况和请求救援。
负责维护现场秩序，防止其他幼儿或家长进入危险区域，同时协助救援人员工作。
03
创伤处理流程
伤口止血操作步骤
将受伤部位抬高至心脏水平以上，以减少血液流向伤口，有助于止血。
抬高伤口
用干净的纱布或绷带直接压迫伤口，避免使用毛巾或纸巾等易留纤维的物品。
压迫止血
对于较大的动脉出血，可以使用止血带，但需注意捆扎时间和松紧度，避免造成肢体缺血。
止血带应用
擦伤消毒标准方法
清洗伤口
用流动的清水或生理盐水清洗伤口，去除表面的污物和细菌。
01
消毒伤口
使用碘酒、酒精或双氧水等消毒剂对伤口进行消毒，注意避免消毒剂进入眼睛或口内。
02
涂抹药膏
消毒后，可以涂抹适当的抗生素软膏，如红霉素软膏，预防感染。
03
骨折临时固定技巧
检查血液循环
固定后需观察患肢的血液循环情况，如出现青紫、麻木等情况，需及时调整固定松紧度。
03
将骨折部位抬高至心脏水平以上，以减少出血和肿胀。
02
抬高患肢
制动固定
用夹板、绷带或就地取材的硬物将骨折部位固定，避免骨折端移动加重损伤。
01
04
窒息与心肺复苏
海姆立克急救法演示
对于能站立的孩子，从背后环抱其腰部，一手握拳，拇指侧紧贴腹部中线，另一手握住攥拳的手，向上快速按压腹部，使异物排出。
幼儿版
婴儿版
自救方法
对于不能站立的婴儿，让其面朝下躺在你的前臂上，头低脚高，用手托住婴儿的下巴，另一只手在肩胛之间用力拍打背部，使异物排出。
如果身边无人，可借助椅子、桌子等硬物，将上腹部抵在硬物上，用力挤压腹部，使异物排出。
心肺复苏标准流程
C（胸外按压）
在心脏骤停的情况下，首先进行胸外按压，位置在胸骨下半部，双手交叉叠放，用掌根用力按压，深度约为5-6厘米，频率至少为100次/分钟。
01
A（开放气道）
将头偏向一侧，清理口腔内的分泌物和呕吐物，以保持呼吸道畅通。
02
B（人工呼吸）
捏住孩子的鼻孔，口对口进行人工呼吸，吹气两次，每次吹气时间应持续1秒以上，使胸廓抬起。
03
持续按压与吹气
按压与吹气比例为30:2，即每进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸，直到孩子恢复自主呼吸或专业救援人员到达。
04
自动体外除颤器（AED）使用
开机与贴片
打开AED电源，按照语音提示或图示，将电极贴片分别贴在患者身体的指定位置（通常是一个在右胸上部，一个在左侧腋下与心脏齐平的位置）。
分析心律
AED会自动分析患者的心律，判断是否需要进行除颤。
除颤操作
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