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三年级上册语文教案万能大全15篇
三年级上册语文教案篇1
教学目标：
1、能体会到人与人之间美好的情感，初步懂对人要有爱心,
要相互尊重，善待他人。
2、默读课文，继续学习边读边思考提出不槿的问题。
教学重点：
能体会到人与人之间美好的情感，初步懂对人要有爱心，要
相互尊重，善待他人。
教学难点：
理解老师让同学们都戴帽子的真正用意。
教学过程：
一、导入
读全文，回忆课文讲了一件什么事？
上节课已经解决了一些问题，继续学习。一起走进这个感人的
故事。
二、深入理解课文，解决问题
第一自然段
1、自由读，想汪葭为什么要戴着帽子去上学？
（1）了恶性肿瘤解（释什么是恶性肿瘤）一一不不接受化
疗（用化学药物治疗恶性肿瘤）
2（）“不不”换词理解一一而必须接受化疗的结果就是一头
乌黑发亮的头发几乎掉光。
3（）曾经是一头乌黑发亮的头发，现在却因为病痛的折磨，几
乎掉光了，小汪霞的内心怎样啊？（痛苦伤心等）
那你应该怎么读啊？自己试一试，指名读
2、同学们，我们想象一下，如果你就是汪霞，因为化疗，那一
头曾经乌黑发亮的头发几乎掉光了，你将要每天顶着一颗光秃秃的
脑袋去学校上课，这时你会怎么想？是什么心情啊？（很不安、害
怕）
你们能体会到汪霞的心情，能用自己的朗读把汪霞这种不安的
心情读出来吗？指名读
3、此时，你觉汪霞是个什么样的孩子？（可怜，自尊心强，
自卑）
过渡：这个可怜的孩子当她回到熟悉的校园时，情况又是怎样
的呢？她担心的事情发生了吗？咱们应该读哪个自然段？
第三自然段
1、默读课文，思考：汪霞的心情发生着怎样的变化呢？（开始
接着最后）
1）师生共同找出关键词句，简单说一说
2）读到这，你有什么问题吗？
3）“为什么汪霞一开始迟迟不敢进去，到最后她大步走进教室”
带着这个问题来学习
4）她为什么迟迟没敢进去？为什么戴着一顶帽子就迟迟没敢进
去？
5）那么此时的汪霞会是什么心情呢？（害怕紧张担心等）怕
什么？
6）那你应该怎么读呢？自己试试读一读这一句话。指名读一
一评读
7）同学们想象一下，迟迟没敢进去应该是什么样子的？你能用
你的语言来形容一下吗？（生自由回答）再读这句话，该怎么读？
练读
2、正在此时，她发现了什？
（当他把目光投向教室的时候，发现每一个同学都戴着帽子）
理解“意外”
1）意外什么意思？她为什么会到意外？读这句体会她意外的
心情
2）大家想象一下：他们的帽子都有可能是什么颜色的呢？又有
可能是什么样式的呢？（学生自由发言）
你能用一个词来形容吗？（生自由发言：五颜六色、各色各样、
形态各异、千姿百态、）
那么课文中用了一个什么词来形容同学们的帽子呢？（五花八
门）
3、同学们都戴着五花八门的帽子，跟他们那些帽子比起来，汪
霞觉得怎么样？（自己的那顶帽子显得那样普通，几乎不会引起任
何人的注意）
4、如果你就是汪霞，此刻你就站在教室门口，看到眼前的景象,
还是迟迟没敢进去吗？还会担心害怕吗？会是什么样的心情？为什
么会是这样的心情呢？（和大家一样，不再觉得自卑、不安。）
5、比较句子：她觉得自己和别人没有什么两样。
她一下子觉得自己和别人没有
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