大学教师教学工作量核算制度.docVIP

大学教师教学工作量核算制度.doc

大学教师教学工作量核算制度?

大学教师教学工作量核算制度

一、总则

1.为科学、合理、公平地核算大学教师教学工作量，充分调动教师教学工作的积极性和创造性，提高教学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。

2.教学工作量是教师教学工作业绩考核的重要依据，也是学校进行教学资源分配、教师职称评定、岗位聘任、绩效奖励等工作的重要参考指标。

3.教学工作量核算遵循实事求是、公平公正、全面准确的原则，充分考虑不同学科、不同课程、不同教学环节的特点和要求。

二、教学工作量核算范围

教学工作量核算范围包括教师承担的各类课程教学、实践教学、教学改革与建设、教学指导等工作。具体如下：

1.理论课程教学：指教师在课堂上向学生系统传授专业知识和技能的教学活动，包括必修课、选修课等。

2.实践课程教学：涵盖实验教学、实习指导、课程设计、毕业设计（论文）指导等实践教学环节。

3.教学改革与建设：包括参与教学改革项目、课程建设、教材编写、教学资源开发等工作。

4.教学指导：如指导学生竞赛、创新创业项目、课外学术活动等。

三、理论课程教学工作量核算

1.基本核算单位：理论课程教学工作量以“学时”为基本核算单位。每学时原则上按照45分钟计算。

2.核算方法：理论课程教学工作量=课程计划学时数×课程班学生人数系数×课程类型系数×教学难度系数。