高中语文“文言文写作”单元教学目标与写作技巧训练论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中语文“文言文写作”单元教学目标与写作技巧训练论文

摘要：本文针对高中语文“文言文写作”单元教学目标与写作技巧训练，分析了当前高中文言文写作教学的现状，提出了具体的单元教学目标和写作技巧训练方法，旨在提高学生对文言文的理解和写作能力。

关键词：高中语文，文言文写作，教学目标，写作技巧

一、背景分析

（一）高中文言文写作教学现状

1.学生对文言文写作的畏难情绪严重

在高中语文教学中，文言文写作一直是学生们的难点。由于文言文的表达方式和现代文有很大差别，学生在写作过程中往往感到束手无策。这种畏难情绪导致学生对文言文写作产生抵触情绪，影响了他们的写作水平。

2.教师对文言文写作教学的指导不足

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >