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三年级安全教育教案

第一课同学相处防意外

教学目标：

1、引导学生懂得不避风险学相处友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学

间的矛盾。

2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危w（ei）险性的

游戏。

3、学会正确安排课间歇息时间，课余时间做故意义的活动。

教材分析：

引言部份通过一段简短的话，描述了同学相处的重意义，并引出本课的主任

务-一在-快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。

主体部份共设和惬相处防意外啼口课间活动注意安全两个主题。教学

过程：

每天早晨，伴有着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴

地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？

即使在漂亮的校园内，我们也注意安全，不能疏忽大意，不就有可能发生一

些意外伤害事故。因此我们让安全的警钟长鸣，请记住：安“全无小事”，处处

小心。同学们，这可不是危言耸听哦。不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的

故事吧。

【故事一】

一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起顽耍u小王把小乔

当做靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特殊开心。可是，就

在小王对小乔射第三箭时，惨剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击

中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，

小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶来后，刻把小乔送到了医院，

医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小

乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成为了平生残疾。

同学们，读了这个真正的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之

间的顽耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，居然使小乔的眼睛一辈子都无法看见

光明，居然造成为了平生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因

为

同学们拥有对危(wei)险的含糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱

的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。因此，为了使自己和同学们能够健

康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意

识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。

一、什么叫校内活动时的意外伤害

小学校内活动致意外伤害事故,主要是指学生在校活动时，由于不可预见的原

因或者不可反抗的力量而导致的人身伤害事故.

二、校内活动致意外伤害事故案例分析

【案例二】

2(X)5年1()月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行晚自习，老

师在讲台上批改作业。19时5()分摆布，9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的

课桌跳跃时，不慎摔倒在地，顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿

部份摔断。虽“在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子未来生活可能造

成的影响我们十分耽心。”杨杨的妈妈说。

同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生过类似的事

故。杨杨在课间歇息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，

造成为了两颗牙齿部份摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下,

主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃是一种危(wei)险的行为，不

知道自我保护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。此外，周围的同学没有进行及时劝

阻和提醒，也没有站在一旁进行保护，所以造成为了意外伤害。所以，在开展每

一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。

四、如何预防校内活动致意外伤害？

同学们，看了以上三个真正的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊讶，

是吓了一跳的胆怯，还是无动于中、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，

这些意外伤害事故都是彻底可以预防和避免的。玩游戏、比赛、开展活动都是大

家喜欢的活动，如果在活动时注意安全，不是可以玩得更加开心，更加痛快吗？

那