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六年级语文备课组工作总结

WorksummaryofsixthgradeChineselessonpreparationgroup

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-082319

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科研工作总结

六年级语文备课组工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

六年级语文备课组工作总结（一）

我们六语文备课组认真学习新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高

教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，依托“三维五环“教学模式，

积极推进课堂教学改革。

一、坚持把教学过程的每个环节教都落实到实处

1、认真备课

(1)做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过

程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。

(2)统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目

标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。认真钻研课标、教材，紧扣

教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥

学生的创造能力和实际动用能力。

(3)备课时组内老师能集思广益。针对教学的重点难点，各抒己见，大胆探

索、分享经验，再结合所教班级的实际情况，确定教学的思路。特别是李聪、李

明利老师利用经验优势，在备课中发挥了很大的作用。

(4)在备课组内，充分地实现了资源的共享。适用的课件，巧妙的作业设计，

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科研工作总结

每课的当堂测试，单元的检测题等等材料，在组内都是积极地交流，充分共享。

特别是宁军平老师总是积极地把自己手头的资料，及时地分发到大家手中。

2、认真上课。每位老师都以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促

进课堂教学效率的提高。突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出

教书育人，积极促进学生的成长和发展。

3、组内共同探讨，统一作业设计，认真布置及批改作业：根据教材的特点，

认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精

选适量的作业，以课文为主，根据学生的实际情况，因人而异，不搞题海战术。

作业批改及时，认真，保证当天完成。

4、认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体发展，又注重学生的

个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

(1)学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予激励和期望，

给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。

(2)学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，给予关心、

帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径

增强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。

(3)学习能力差但学习态度端正的学生，帮助他寻找适当的学习方法，提高

其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期

望。

(4)学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他们，认真做好帮教工作，

发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。

二、加强教改与教学科研。

教学改革和教学科研是提高教