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第1页，共10页，星期日，2025年，2月5日一、教师劳动的特点教师劳动具有：复杂性示范性创造性专业性第十五章教师第2页，共10页，星期日，2025年，2月5日第十五章教师二、教师劳动的价值1.教师劳动的社会价值：宏观上，延续和发展人类社会微观上，促进个体发展和幸福2.教师劳动的个人价值：对教师个人生存和发展的意义取决于他对社会的贡献3.正确认识和评价教师的劳动价值第3页，共10页，星期日，2025年，2月5日第十五章教师三、教师的权利和义务1.教师的权利：独立工作的权利自我发展的权利参与管理的权利取得合理报酬、享受各种待遇的权利2.教师的义务：《教师法》规定的六大类义务。P450第4页，共10页，星期日，2025年，2月5日第十五章教师四、教师的角色1.教师需要扮演的各种角色：教育者的角色（传道、授业、解惑）管理者的角色研究者的角色“家长代理人”、“学生知心人”、“成长引路人”等第5页，共10页，星期日，2025年，2月5日第十五章教师四、教师的角色2.教师的角色冲突：社会“楷模”与“普通人”的冲突职业的社会期望高与社会地位低的冲突教育者与研究者角色的冲突教师的职业角色与其它社会角色的冲突第6页，共10页，星期日，2025年，2月5日第十五章教师四、教师的角色2.教师角色发展：教师角色转换的一般趋势（1975年UNESCO）P453第7页，共10页，星期日，2025年，2月5日
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