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康复治疗师（言语治疗）考试试卷

姓名_________________考试时间_________________分数_________________

一、选择题（每题3分，共30分）

1.以下哪种疾病最可能导致构音障碍？（）

A.脑卒中B.孤独症C.听力障碍D.精神分裂症

答案：A

2.言语治疗中，用于评估失语症患者语言功能的常用量表是（）

A.FIM量表B.Boston诊断性失语症检查（BDAE）

C.Rivermead行为记忆测试D.Berg平衡量表

答案：B

3.儿童语言发育迟缓的干预重点不包括（）

A.增加词汇量B.改善呼吸控制C.强化社交互动D.提高计算能力

答案：D

4.吞咽障碍患者进行摄食训练时，最安全的食物性状是（）

A.流质B.半流质C.软食D.固体

答案：C

5.以下哪项属于失语症中“Broca失语”的典型表现？（）

A.流利性语言，理解正常B.非流利性语言，表达障碍为主

C.命名困难，复述相对保留D.听理解严重受损

答案：B

6.用于改善帕金森病患者言语清晰度的训练方法是（）

A.LeeSilverman嗓音训练（LSVTLOUD）B.口部运动训练

C.构音训练D.呼吸训练

答案：A

7.言语治疗师为听力障碍儿童选择助听器时，首要考虑因素是（）

A.外观设计B.价格C.听力损失程度D.品牌

答案：C

8.以下哪种训练方法可用于改善患者的口腔感知觉？（）

A.吹气球训练B.冰刺激训练C.朗读训练D.手势语训练

答案：B

9.儿童功能性构音障碍的常见表现是（）

A.无法发出任何语音B.语音清晰度差，存在替代、歪曲等错误

C.只能模仿他人说话D.语言理解能力严重受损

答案：B

10.吞咽障碍患者进行间接训练时，不包括以下哪项内容？（）

A.呼吸训练B.摄食姿势调整C.颈部活动度训练D.冰刺激咽部

答案：B

二、填空题（每题3分，共30分）

11.言语治疗的主要对象包括失语症、构音障碍、__________和吞咽障碍患者。

答案：语言发育迟缓

12.评估吞咽功能的“洼田饮水试验”中，将患者饮水表现分为__________级。

答案：5

13.失语症中，以听理解障碍为主要特征的类型是__________。

答案：Wernicke失语

14.儿童言语治疗中，针对自闭症儿童需重点训练__________能力。

答案：社交沟通

15.改善构音障碍患者发音清晰度的训练包括构音器官运动训练和__________训练。

答案：语音辨听（或发音）

16.吞咽障碍患者进食时，推荐采取__________体位以减少误吸风险。

答案：端坐位（或半卧位）

17.言语治疗中的“代偿性交流策略”包括手势语、书写和__________等。

答案：图片交流系统（或沟通板）

18.评估儿童语言发育水平的常用工具是__________量表。

答案：S-S（Sign-Significate）

19.帕金森病患者因肌张力增高导致言语障碍，可通过__________训练改善发音力度。

答案：大声朗读（或LSVTLOUD）

20.吞咽障碍患者经口进食前，需先进行__________评估以确保安全性。

答案：吞咽功能

三、判断题（每题2分，共20分）

21.所有言语障碍患者均需进行吞咽功能评估。（）

答案：√

22.失语症患者的语言恢复仅依赖药物治疗，言语治疗效果有限。（）

答案：×

23.儿童语言发育迟缓可能与听力、智力或环境因素相关。（）

答案：√

24.吞咽障碍患者应避免食用粘稠度适中的食物。（）

答案：×

25.言语治疗中的“直接训练”指针对具体言语功能的针对性训练。（）

答案：√

26.构音障碍患者的发音错误仅由舌肌力量不足引起。（）

答案：×

27.自闭症儿童的言语治疗需结合行为干预与社交训练。（