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基于合作学习的初中化学教学中学生科学素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中化学教学中学生科学素养的培养策略。通过分析当前初中化学教学的现状，提出合作学习在培养学生科学素养方面的优势，以及实施过程中可能存在的问题，为初中化学教师提供有针对性的教学建议。

关键词：合作学习；初中化学；科学素养；培养策略

一、背景分析

（一）合作学习在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习积极性与参与度

合作学习作为一种教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在初中化学教学中，通过小组讨论、实验操作等形式的合作学习，学生能够充分参与课堂，发挥自己的主观能动性。这种学习方式有助于