教科版科学四年级上《声音的变化》.pptxVIP

第1页

2025-6-21

振动幅度

第2页

2025-6-21

观察比较声音强弱改变

1、轻轻拨动尺子

2、用力拨动尺子

*观察声音强弱，以及振动幅度

第3页

2025-6-21

观察比较声音强弱改变

试验过程

描述听到声音强弱改变

试验

轻轻拨动钢尺

用力拨动钢尺

发现

音量是由物体振动幅度决定，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。

振动幅度越大声音强(大)

振动幅度小声音弱（小)

第4页

2025-6-21

声音强弱能够用音量来描述。

振动幅度越大，声音越强；

振动幅度越小，声音越弱。

音量单位：分贝（dB）

第5页

2025-6-21

观察比较声音高低改变

用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出声音会有什么改变？

1

2

3

4

*学会用高、较高、较低、低来描述

第6页

2025-6-21

杯号

1

满杯水

2

大半杯水

3

半杯水

4

少半杯水

预测

第一次试验

第二次试验

第三次试验

观察比较水杯声音高低改变

第7页

2025-6-21

拨动像皮筋

绷紧

放松

第8页

2025-6-21

振动快

第9页

2025-6-21

振动慢

第10页

2025-6-21

声音高低能够用音高来描述，

音高是描述物体振动快慢一个量。

物体振动越快，发出声音就越高；

物体振动越慢，发出声音就越低。

音高单位：赫兹（Hz）

第11页

2025-6-21

第12页