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小学语文阅读教学与多媒体技术整合研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨多媒体技术与阅读教学整合的必要性、策略及实践效果。通过分析多媒体技术在阅读教学中的应用现状，提出有效的整合策略，旨在提高小学语文阅读教学的质量，促进学生阅读素养的提升。

关键词：小学语文；阅读教学；多媒体技术；整合

一、引言

（一）多媒体技术与小学语文阅读教学整合的必要性

1.提高阅读教学的趣味性

在传统的小学语文阅读教学中，教师往往采用单一的讲授方式，使得课堂气氛较为枯燥。多媒体技术的引入，如动画、图片、音频等，能直观地呈现阅读内容，激发学生的学习兴趣，提高阅读教学的趣味性。

2.拓展学生的阅读视野

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