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生物必修三知识点总结

生物必修三知识点总结「篇一」

一、种群的特征

1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个。种群是

生物群落的基本单位。

种群密度种（群最基本的数量特征）

出生率和死亡率

数量特征年龄结构

性别比例

2、种群的特征迁入率和迁出率

空间特征

3、调查种群密度的方法：

样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总平均密度的方法。

标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个，做上标记后再放

回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个数占总个

数的比例，来估计种群密度。

二、种群数量的变化

1、种群增长的“J”型曲线：Nt=NOXt

（1）条件：在食物养（料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条

件下

2（）特点：种群内个数量连续增长；

2、种群增长的型曲线:

（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个间的竞争加剧，捕食者

数量增加

2（）特点：种群内个数量达到环境条件所答应的最大值K（值）时，种群

个数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0

3（）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K

值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本

措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。

3、研究种群数量变化的意义：刻于有害动物的防治、野生生物资源的保护和

利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。

4、实［验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化］

计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群一通过显微镜观察，用“血球计

数板”计数7天内10nli培养液中酵母菌的数量一计算平均值，画出“酵母菌种群

数量的增长曲线”

结果分析：空间、食物等环境条件不能限满意，酵母菌种群数量呈现“S”

型曲线增长

三、群落的结构

1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群

落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。

2、群落水平上研究的问题：课本P71

3、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的.重要特征。

丰富度：群落中物种数目的多少

4、种间关系：

捕食：一种生物以另一种生物作为食物。结果对一方有利一方有害。

竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源或空间等。结果常表现为相互抑制，

有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，提取寄

主的养分以维持生活。

互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

5、群落的空间结构

群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，包括垂直

结构和水平结构Q）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物分层因群

落中的生态因子一光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分

层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。

2（）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响

因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。

4、意义：提高了生物利用环境资源的能力。

四、群落的演替

演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

1、初生演替：

（D定义：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植

被，但被彻底消灭了的地方发生的演替