小学五年级数学53试卷.doc

小学五年级数学53试卷

一、填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。

4.20以内的质数有（）个。

5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长（）米，每段占全长的（）。

6.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

7.12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.58÷0.99（）0.582.8×1.01（）2.8

9.一个平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

10.2÷11的商用循环小数简便记法表示是（），循环节是（）。

二、选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个三角形的底不变，高扩大3倍，它的面积（）。

A.扩大3倍B.扩大6倍C.不变

4.下面各数中，（）是最简分数。

A.6/8B.10/12C.7/9

5.两个质数的积一定是（）。

A.质数B.合数C.奇数

6.下面的数中，（）是3的倍数。

A.13B.23C.33

7.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍

8.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

9.下面各数中，（）是2、3、5的公倍数。

A.30B.45C.60

10.10以内既是奇数又是合数的数是（）。

A.7B.8C.9

三、算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

0.3×0.5=

1.2÷0.3=

0.25×4=

0.56÷0.8=

1.5×6=

2.列竖式计算。

2.08×7.5=

7.35÷0.21=

3.计算下面各题，能简算的要简算。

0.25×3.2×12.5

5.6×1.7+5.6×8.3

四、答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.简述求两个数最大公因数的方法。

3.三角形面积公式是如何推导出来的？

4.循环小数的定义是什么？

5.如何判断一个数是不是5的倍数？

6.平行四边形面积公式是什么？

7.什么是最简分数？

8.如何将一个分数化为最简分数？

9.列举出5个10以内的偶数。

10.什么是因数？

五、我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数。

2、9、11、15、17、20、23

2.圈出3的倍数。

14、18、22、27、31、36

3.圈出最简分数。

4/6、5/7、8/10、11/12、14/16

4.圈出下面图形中面积相等的图形（每个小方格面积为1平方厘米）。

（画出几个不同形状的简单图形）

5.圈出是2和5公倍数的数。

10、15、20、25、30、35

六、我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按奇数、偶数分类。

13、18、21、26、35、40

2.把下面的分数按真分数、假分数分类。

3/5、7/4、9/9、2/3、11/10

3.将下面的数按质数、合数分类。

5、8、11、14、19、22

4.把下面的图形按三角形、平行四边形、梯形分类。

（画出几种简单图形）

5.将下面的数按3的倍数和不是3的倍数分类。

12、17、24、30、37、42

七、我会辩（每题5分，共20分）

1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。判断对错并说明理由。

2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。判断对错并说明理由。

3.一个数的因数一定比它的倍数小。判断对错并说明理由。

4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。判断对错并说明理由。

八、我会想（每题5分，共20分）

1.有一个平行四边形的花坛，