5.16 怎样才省力（教学课件）五年级科学下册 （冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版五年级下册第五单元第十六课怎样才省力

1情境与问题2探究与发现3应用与拓展目录4课堂总结巩固练习5

1情境与问题同学们，出行时，人们一般都会携带比较重的行李箱。我们可以依靠自己的肢体将行李箱提着上楼，也可以借助各种机械。这些机械有什么作用？能帮助我们省力吗？

2探究与发现?拔图钉比赛：试一试，能用多少种方法快速拔出钉在木板上的图钉，体验使用机械和不使用机械有什么区别。

?活动记录：把图钉拔下来

我们可以分工合作，尝试多种方法，看哪种方法更快更省力。没错，我利用工具能更快更省力。你还有什么方法？我们一起探究一下吧。?交流讨论：

?得出结论：当羊角锤、小铁片被用来拔出图钉的时候，它们就成了一种简单机械，使用简单机械能够省力。

我们怎样才能轻松省力地完成下面的任务呢？小组合作想办法动手试一试。?简单机械的应用：

?简单机械的应用：将电车推上台阶

?简单机械的应用：拧紧螺丝

?简单机械的应用：撬动巨石

?简单机械的应用：将国旗升至旗杆顶

?活动交流：我们是怎样完成任务的？这些方法能够提高工作效率吗？这些都是什么简单机械？你的观点和大家的一样吗？

?得出结论：杠杆、轮轴、滑轮和斜面等都是常见的简单机械，简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。

3应用与拓展生活中，你都认识哪些简单机械？让我们一起继续交流一下吧！

?寻找生活中的简单机械：找一找，人们在生活中利用了哪些简单机械。把找到的简单机械记录下来。

?活动记录：跷跷板

?活动记录：引桥

?活动记录：方向盘

?活动记录：吊车

?活动记录：门把手

?活动记录：扶梯

?汇报交流：剪刀夹子刻刀扳手

菜刀衣架?活动交流：

说一说，这节课你都学到了什么？4课堂总结

一、我会连（将对应工具连起来）5巩固练习

二、我会填（将生活中运用简单机械的实例记录下来）5巩固练习跷跷板引桥方向盘吊车

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