4.17 天气与气候（教学课件）三年级科学下册 （冀人版）.pptx

冀人版三年级下册第四单元天气变化;同学们，这样的讨论情景你们熟悉吗？;描述家乡不同时期的天气;今天刮大风了，有点冷;想一想，刚才同学们描述的都是天气吗？;认识气候;统计哈尔滨平均气温在0℃以下的月份有几个？降水量有什么特征？;统计海口平均气温在20℃以上的月有几个？降水量怎样？;石家庄的气候特征：具有夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明，春秋季节较短的气候特征。;比较天气与气候;气候：指一个地区多年的平均天气状况。

气候的特点：具有相对稳定性。

气候的描述：气温和降水是气候的两个基本要素，因此主要从气温和降水两个方面来描述一个地区的气候特征。;活动：试着写出描写天气和气候的词语，比一比谁写得多。;应用与拓展;夏季高温多雨可能会引发洪涝灾害，影响农业生产；高温引发中暑，阴雨可能会使人情绪低落、抑郁，也会影响人们出行。同时，高温和充足的降水为作物提供了良好的生长条件，还能增加了生态系统的生物多样性和稳定性，增加水资源等。冬季寒冷干燥会引发嘴干、出现各种皮肤问题；大雪天还会影响人们出行，但干燥的空气能降低流感发病率，寒冷干燥还能减少虫害等。;1.气候是指几个月或更长时间的________、_______等特征。我国不同地区的气候差异较______。

2.小红认为“今天很热”与“全年都比较热”都是在描述天气，老师纠正她的错误，告诉她，“今天很热”描述的是______，“全年都比较热”描述的是_______。

3.一个地区的天气是________的、气候一般变化______。

4.写出描写天气和气候的词语。各写2个词语

天气：?????????????

气候：?????????????

5.天气指的是我们居住的地区在某个时间的_________。我们通常从______、______、风力、云量、_______等方面描述天气。;谢谢观看