2025山西中考临考猜押大题练习九年级《道德与法治》.docxVIP

2025山西中考临考猜押大题练习九年级《道德与法治》.docx

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2025山西中考临考

——道德与法治猜押大题

1.今年我国环境日(每年6月5日)的主题为“美丽中国我先行”,旨在倡议社会公众积极行动,投身美丽中国建设。我省某校响应这一倡议,组织各学科围绕这一主题开展项目式学习活动。道德与法治学科以《快递包装绿色转型的可行性方案》为课题,面向九年级学生招收课题组成员,如果你是课题组组长,请完成以下任务。

阶段一:项目申报

(1)在课题申报阶段,需要填写《项目式学习计划书》,其中有一个表格没有完成,请你补充完整。(2分)

学生需要掌握哪些知识才能够完成项目所涉及的任务?

序号

所需的知识与技能

已经学过

项目开始

之前学习

项目过程

中学习

环保的相关概念(如:循环经济、低碳生活)

公民的社会责任、法治意识等相关知识

快递包装回收利用的相关政策法规

常见快递包装材料的种类及特性

社会调查方法(问卷设计、访谈技巧、数据统计)

团队协作中沟通与分工的技巧

项目报告的撰写及成果展示技巧

答:▲

阶段二:调查研究

(2)围绕课题,同学们开始开展调查研究。以下是“问卷调查”小组设计的两个调查问题,你会选用哪个?请说明理由。(4分)

序号

调查问题

您如何处理网购快递包装?(可多选)

A.直接丢弃B.拆开后保留纸箱重复利用(如收纳、寄件)

C.将塑料、泡沫等投入垃圾箱D.其他(请填写具体方式)

您是否认为应减少过度包装并推广可降解材料?为什么?

答:▲

2/7

阶段三:撰写报告

同学们通过整理、分析调查数据发现,目前我国快递包装绿色转型过程中主要面临以下三个方面的问题:

◆成本高:绿色包装材料的前期研发投入巨大,导致其成本较高。以可降解快递包装材料为例,其价格是传统快递包装材料的3~5倍,抑制了企业主动采用绿色包装的积极性。

◆回收体系碎片化:回收点分布不均,且多以个体回收为主,导致大量快递包装废弃物未进入正规回收渠道。

◆消费者参与度不高:多数消费者不接受绿色包装产生的溢价,调查显示仅有30%的消费者愿意承担5%溢价;其次,多数消费者回收意识薄弱,塑料胶带、泡沫填充物等低价值包装常被混入生活垃圾直接丢弃。

(3)针对以上三个方面的问题,请将你的解决办法写进报告中。(6分)答:▲

阶段四:展示与评价

(4)报告完成后,需要以PPT的形式向学校展示研究成果,接受由学校领导、家长代表、各学科教师代表、学生代表、外聘专家组成的评委会进行优秀项目评选。

以下是评选细则,请你将画线部分补充完整。(至少答出两处,4分)

项目式学习评分表

评价项目

细则

分值

得分

内容

①;通过细致的分析与反思,展现出对主题的深入理解;

项目的结论、观点准确科学。

25

实施过程

开展联系实际生活的探究活动(如采访专家、调查问卷、查阅互联网资料等)。

25

成员协作

所有项目组的成员都能够参与到项目的工作中;

②;小组成员协同配合有效地解决所遇问题。

15

创新性

项目组能够将多个事物或者想法进行组合,创造出新的观点或想法,或在项目研究过程中方法、技术应用新颖。

15

项目展示

展示者思路清晰,表达流畅,并强调主要观点;

③。

20

总分

答:▲

3/7

2.“晋魂烽火·抗战记忆传承”

——纪念中国人民抗日战争胜利80周年·山西抗战遗址活化实践项目

2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。山西作为华北抗战主战场,现存八路军总部旧址、平型关战役遗址等红色资源3400余处。某中学在研学中发现:本地抗战纪念馆存在“数字展陈缺失”“青少年互动体验不足”“遗址环境与红色氛围割裂”等问题。为此,学校发起“晋魂传承者”项目,要求九年级学生以“抗战遗址活化设计师”身份,在4周内完成“调研——设计——落地——反思”全流程项目设计方案,推动山西抗战纪念馆成为青少年爱国主义教育标杆阵地。以下是九年级(2)班的项目调研方案,请你参与其中。

环节一:烽火记忆探微——调研诊

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