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基于案例教学的初中物理教学培养学生科学态度与责任感的实践研究论文

摘要：本文以案例教学为手段，探讨在初中物理教学中如何培养学生科学态度与责任感。通过分析具体案例，阐述案例教学在培养学生科学态度与责任感方面的优势，以及实践过程中的具体策略和方法。

关键词：案例教学；初中物理；科学态度；责任感

一、引言与背景

（一）1.科学态度与责任感的重要性

科学态度是指人们对科学事物和现象进行探究时所持有的一种严谨、客观、求实的心理状态。责任感则是对自己、他人、社会、自然及科学事业的一种负责任的态度。在当今科技高速发展的时代，科学态度与责任感对于国家、民族乃至全人类的可持续发展具有重要意义。一个人只有具备科学