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语文园地二
【教学目标】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,认识“恨、诚”等9个生字,会
写“诚、饱”2个字。
2.背诵民谣《数九歌》,了解数九气候变化。读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。
3.阅读《十二月花名歌》,初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
【教学重难点】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,认识“恨、诚”等9个生字,会
写“诚、饱”2个字。
2.背诵民谣《数九歌》,初步了解大意。
【教学准备】
1.“状元成才路”多媒体课件。
2.《新华字典》(第12版)。
【教学课时】2课时
第1课时
课型:新授执行时间:月日执教:
【课时目标】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,初步建立部首的概念,学会用部
首查字法查字典。
2.认识“恨、诚”等9个生字,会写“诚、饱”2个字。
【教学过程】
板块一学习方法,迁移运用
1.区分用法。
指导学生读识字加油站的泡泡提示框,小结:知道一个字的读音时,我们可以用音序查字
法查字典;遇到不认识的字时,我们可以用部首查字法查字典。
2.掌握步骤。
(1)如果要用部首查字法查“诚”字,该怎样做呢?请同学们先读一读课本上的查字典
步骤,看明白了,再说给同桌听一听。教师巡视指导,参与到学生的交流讨论中。
(2)交流部首查字法的步骤。谁来说一说部首查字法有哪些步骤?请“小老师”来讲讲。
①确定所查字的部首和笔画数。②从“部首目录”中找到相对应的部首和它所在的页码。
相机提醒:以“诚”字为例,从“部首目录”对应的“二画”中找出“讠”和它所在的页
码,而不是“诚”字所在的页码。③在“检字表”中找到要查的字在正文中的页码。④按
照页码,在正文中就可以查到这个字了。交流:字典上有所查字的哪些信息?(读音、意
思、组词等)小结:遇到不认识的字我们可以用部首查字法查字典。
板块二指导练习,训练提升
1.同学们,掌握了部首查字法,动手试试吧!(课件出示课本第25~26页的两道练习题)
2.再练一练。学生独立在课本上完成两道练习题,教师巡视指导,帮助遇到困难的学生。
3.交流展示。由学生汇报完成的情况,师生共同评议,给全部正确的学生点赞。
板块三识记生字,指导书写
1.同学们已经完成了课本上的两道练习题,第二题下面的双横线中的9个字是我们要认识
的生字。前面查字典我们已经认识了“恨、诚、假、漠、富、饥”6个字,剩下的3个字
谁来认一认:虚、助、贫。
2.学生查字典,汇报“虚、助、贫”三个字查询的结果。
3.田字格中有两个要求我们会写的字,谁来说一说书写的要点?指导书写。
诚:“讠”+“成”“诚”。右部“成”的第二笔撇要写长一些,穿插进左部“讠”的下面。
饱:“饣”+“包”“饱”。整个字形左窄右宽。
第2课时
课型:新授执行时间:月日执教:
【课时目标】
1.背诵民谣《数九歌》,了解数九气候变化。读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。
2.借助拼音,正确、流利地朗读《十二月花名歌》,培养独立阅读的兴趣,了解农历各月
份开花的花名及其特点,感受大自然的奇妙。
【教学过程】
板块一日积月累,积累背诵
1.同学们知道哪些有关天气的四字词语?指名说。(冰天雪地、寒风刺骨……)
过渡:在今天将要学习的民谣《数九歌》中,我们也会了解到类似的天气描写,赶紧来读
一读吧!
2.学生自由读民谣,边读边想象画面。
(1)哪一句让你对“寒风刺骨”的景象深有感触?
学生体会“一九二九不出手,三九四九冰上走”的寒冷天气,说出想象的画面。
教师小结:是呀!冷得都不敢把手伸出来,冷得河面都结了厚厚的冰。
(2)再读民谣,你还想象到哪些画面?学生交流汇报。
(3)小结:聪明勤劳的劳动人民通过观察,了解了冬至到第二年春分之间气候变化情况。
3.多种方法赛读。尝试背诵。
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