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小学科学教学中班级合作学习的有效性论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨班级合作学习的有效性。通过分析班级合作学习的理论基础和实践策略，提出如何提高班级合作学习在小学科学教学中的应用效果，为我国小学科学教育提供有益的借鉴。

关键词：小学科学教学；班级合作学习；有效性

一、引言

（一）1.背景介绍

随着教育改革的不断深入，我国小学科学教学越来越注重培养学生的综合素质。班级合作学习作为一种有效的教学方法，在小学科学教学中得到了广泛的应用。班级合作学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力，培养学生的团队协作精神。然而，在实践过程中，如何有效地开展班级合作学习，提高其有效性，成为广大教师关