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大班幼儿换牙期口腔健康教育演讲人：日期:

目录02口腔清洁方法01换牙期生理认知03饮食习惯指导04常见问题处理05家校协同教育06教学活动设计

01换牙期生理认知Chapter

乳牙与恒牙的区别特征牙体形态牙根形态牙体组织牙列咬合乳牙较小、颜色乳白、牙冠短而宽；恒牙较大、颜色微黄、牙冠长而窄。乳牙矿化程度低，硬度不如恒牙；恒牙矿化程度高，更加坚硬耐磨。乳牙牙根短小，有生理性吸收；恒牙牙根粗壮，无明显吸收。乳牙列咬合关系不稳定，易出现间隙；恒牙列咬合关系紧密，无明显间隙。

换牙时间规律与顺序换牙时间换牙顺序换牙速度异常情况乳牙脱落、恒牙萌出通常在6岁左右开始，至12-13岁左右结束。一般按照乳牙萌出顺序的相反方向进行，即先换下门牙，再换上门牙，之后是侧切牙、尖牙等。换牙速度因个体差异而有所不同，一般乳牙自然脱落、恒牙顺利萌出，无需特殊干预。若乳牙滞留、恒牙萌出受阻或错位，应及时就医进行矫治。

乳牙牙根生理性吸收导致牙齿松动，是换牙期的正常现象。应让乳牙自然脱落，避免用牙咬硬物或用手摇晃乳牙，以免造成恒牙萌出困难。松动牙齿与周围牙龈间隙容易积存食物残渣，应坚持刷牙、漱口，保持口腔卫生。若乳牙滞留、恒牙已萌出，应及时就医拔除滞留乳牙，以免影响恒牙的正常排列。正确对待松动牙齿松动原因松动处理松动牙齿的清洁乳牙滞留处理

02口腔清洁方法Chapter

正确刷牙步骤演示在牙刷上挤出适量的含氟牙膏。挤牙膏先刷牙齿外表面，再刷咬合面和内侧面。刷牙顺序以画圈的方式轻柔地刷，每个区域刷10秒左右。刷牙方法用清水漱口，吐出牙膏泡沫。清洗口腔

儿童专用牙具选择牙杯选择选择能盛水的牙杯，方便漱口。03选用含氟牙膏，有助于预防龋齿。02牙膏选择牙刷选择选择软毛、小刷头的牙刷，适合儿童牙齿大小。01

饭后漱口习惯培养漱口方法用清水漱口，将食物残渣和细菌冲洗干净。01漱口时机每餐饭后进行，特别是吃了甜食或黏性食物后。02习惯养成家长督促，长期坚持，形成饭后漱口的好习惯。03

03饮食习惯指导Chapter

避免过硬/过黏食物避免让孩子吃过硬的食物，如坚果、骨头等，以免造成牙齿损伤。硬度适中避免过黏食物食物种类丰富不要让孩子经常吃黏性强的糖果、蜜饯等，以免黏在牙齿上不易清洁。提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、全谷类等，以促进口腔健康。

钙质摄入促进牙齿健康牛奶、酸奶、奶酪、绿叶蔬菜等都是钙的良好来源，有助于牙齿健康成长。富含钙的食物在饮食中适当搭配富含钙的食物，确保孩子每天摄入足够的钙。合理搭配维生素D有助于钙的吸收和利用，可适当让孩子晒太阳或补充维生素D制剂。补充维生素D

餐后口腔清洁要求使用牙线当孩子的牙齿排列紧密时，可使用牙线辅助清洁牙缝，防止龋齿发生。03教会孩子正确的刷牙方法，每天至少刷牙两次，每次至少两分钟。02正确刷牙及时漱口每次餐后让孩子用清水漱口，以清除口腔内的食物残渣和细菌。01

04常见问题处理Chapter

乳牙滞留应对措施观察等待若乳牙滞留但恒牙已长出，且乳牙松动明显，可观察一段时间让其自然脱落。01拔除乳牙若乳牙滞留且恒牙已长出较多，或乳牙松动不明显，需及时拔除，以免影响恒牙生长。02饮食调整增加咀嚼食物的硬度和粗度，促进乳牙自然脱落和恒牙萌出。03

牙龈出血处理方法采用轻柔、细致的方式清洁牙齿和牙龈，避免用力过猛导致出血。温和清洁止血措施寻求帮助如牙龈出血较多，可采用局部压迫止血的方法，如用干净的纱布或棉球压住出血部位。如牙龈出血不止或反复出血，应及时就医，寻求专业医生的帮助。

定期检查恒牙的萌出位置，确保其正常萌出，如出现异位萌出应及时就医。观察萌出位置恒牙萌出速度过快或过慢都可能导致牙齿排列不齐，应及时就医进行调整。观察萌出速度关注恒牙萌出时牙列间隙的变化，如出现过大或过小的间隙，应及时就医进行干预。牙列间隙观察恒牙萌出异常观察

05家校协同教育Chapter

家长日常指导要点注意口腔卫生定期口腔检查合理饮食家长要督促孩子每天早晚刷牙，并使用含氟牙膏，确保牙齿清洁。换牙期间，家长要注意孩子的饮食，多给孩子吃富含纤维、有一定硬度的食物，如水果、蔬菜、玉米等，以促进牙齿咀嚼和颌骨发育。家长应定期带孩子去口腔医院进行口腔检查，及时发现并处理牙齿问题。

家园联系册使用建议记录换牙情况家长可在联系册中详细记录孩子的换牙情况，如换牙时间、牙齿松动程度、新牙长出情况等，以便老师及时了解和关注。反馈口腔问题沟通教育策略家长可就孩子的口腔问题向老师反馈，如牙齿疼痛、牙龈出血等，以便老师及时提醒孩子注意口腔卫生，并协助解决。家长和老师可通过联系册沟通口腔健康教育策略，共同探讨如何更好地引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。123

换牙期家庭观察记录家长应关注孩子的换牙顺序，确保乳牙正常脱落，恒牙顺利长出。观察换牙顺序注意牙齿排列关注口腔健康家长要观察