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小学道德与法治议题式教学在学生心理健康教育中的应用研究论文

摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，探讨其在学生心理健康教育中的应用及其重要性。通过分析议题式教学的特点和优势，结合实际教学案例，旨在为提高学生心理健康教育质量提供有益参考。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；心理健康教育；应用研究

一、引言与背景

（一）议题式教学在小学道德与法治课程中的重要性

1.有助于提高学生的参与度和兴趣

在小学道德与法治课程中，传统的教学方法往往以教师为主导，学生被动接受知识。而议题式教学法则强调学生的主体地位，让学生在讨论、探究的过程中，主动参与学习。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，使他