硫及其化合物高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

硫及其化合物高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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第一节硫及其化合物

第五章化工生产中的重要非金属元素

情境导入

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。爆竹是生活中的常见物品,过年时放鞭炮也是必不可少的,

硫磺、二氧化硫

同学们有没有注意到燃放烟花后,空气中往往弥漫着一股刺鼻味儿,这是什么物质的气味呢?

第三周期、第ⅥA族

非金属性:

问题:在周期表中找出硫元素,描述其位置,推测硫的原子结构、硫元素的性质。

+6

-2

+4

0

SO3

H2SO4

SO42-

H2S

Na2S

S2-HS-

S

SO2

H2SO3SO32-HSO3-

氧化性

还原性

氧化性+还原性

比氧元素、氯元素弱

单质氧化性:

比O2、Cl2弱

S2-

硫广泛存在于自然界

游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里

硫的存在

化合态的硫主要以硫化物或硫酸盐形式存在

硫铁矿(FeS2)

黄铜矿(CuFeS2)

石膏(CaSO4·2H2O)

芒硝(Na2SO4·10H2O)

俗称

颜色状态

延展性

溶解性

酒精

CS2

硫黄

黄色晶体

质脆、易研成粉末

难溶

微溶

易溶

思考:若试管内壁附着有单质硫,如何洗涤除去?

1.硫单质的物理性质

①CS2②热的NaOH溶液

任务一:硫单质的性质

②与非金属H2、O2反应

①与金属Na、Fe、Cu、Hg反应

O2过量能否生成SO3?

氧化性:Cl2>S

温度计摔碎,撒上硫粉

2.硫单质的化学性质

任务一:硫单质的性质

氧化性

氧化性、还原性

歧化反应

氧化性还原性

2.硫单质的化学性质

任务一:硫单质的性质

回忆Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式

③与热碱溶液反应

思考:若试管内壁附着有单质硫,如何洗涤除去?

①物理方法:CS2

②化学方法热的NaOH溶液

SO2物理性质

颜色

状态

气味

毒性

密度

溶解性

1.二氧化硫的物理性质

【实验5-1】

无色

气体

有刺激性气味

有毒

比空气大

易溶于水(1:40)

现象:

任务二:二氧化硫的性质

试管内液面上升,溶液呈现酸性(pH7)

思考:从物质类别和元素价态角度预测SO2的化学性质?

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

与水反应

与碱反应(NaOH)

与碱性氧化物反应(CaO)

①酸性氧化物的通性

S的化合价不变,始终为+4

可逆反应:在同一条件下既能向正反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。

与量有关的方程式

SO2通入澄清石灰水,现象是?如果通入过量SO2呢?

能否用澄清石灰水鉴别CO2和SO2?

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

与氧化剂如O2、X2(Cl2、Br2、I2)、KMnO4、Fe3+、H2O2、Na2O2等反应

②强还原性

SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl(Br2、I2相似)

5SO2+2MnO4−+2H2O=2Mn2++5SO42−+4H+

SO2+2H2O+2Fe3+=SO42−+2Fe2++4H+

SO2+H2O2=H2SO4

(氯水褪色)

(KMnO4溶液褪色)

弱的氧化性,能与H2S发生归中反应

③氧化性

SO2+2H2S=3S↓+2H2O

SO2+Na2O2=Na2SO4

(溶液由棕黄色变为浅绿色)

可逆反应

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

催化氧化

④漂白性(特性)

实验操作

实验现象

实验结论

用试管取2mL在实验5−1中得到的溶液,向其中滴入1~2滴品红溶液,振荡,观察溶液的颜色变化

加热试管,注意通风,观察溶液的变化

溶液褪色

溶液恢复红色

SO2有漂白作用

SO2的漂白性

具有可逆性

思考:SO2漂白性为什么可逆?

【实验5-2】

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

漂白原理:SO2跟有色物质化合生成一种

无色的不稳定化合物。

溶液很快变成红色,但不褪色

溶液立即变红,随后褪色

紫色石

蕊溶液

褪色

溶液恢复红色

溶液不恢复红色

褪色

④漂白性(特性)

非氧化还原反应

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

能漂白红花,品红,红纸

不能漂白酸碱指示剂

SO2的漂白性特点:

1、暂时性、可逆的

2、选择性

思考:SO2使溴水、KMnO4溶液褪色体现了SO2的漂白性吗?

体现SO2的还原性,是氧化还原反应

思考:将等物质的量的SO2和Cl2通入水中,滴入品红溶液,品红褪色吗?

不褪色

2.二氧化硫的化学性质

任务二:二氧化硫的性质

漂白性物质总结比较

氧化漂白

化合漂白

吸附漂白

物质

原理

效果

实质

将有色物质氧化成无色物质

与有色物质化合生成不稳定的无色物质

疏松多孔,较大表面积,吸附有色物质

永久

暂时

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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