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石头小动物（美术）教学设计

Teachingdesignofsmallstoneanimal(

Art)

编订：JinTaiCollege

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石头小动物（美术）教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石

、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引

导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿已具

备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素

、不起眼的小石块，开展了想象小动物，大家画画看的游戏，

让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒装饰，既

让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同

材质上进行美术活动的能力。

二、过程实录

（一）活动目标：

1．积极参与尝试在小石块上添画有趣小动物的活动。

2．学会综合应用线条和色块进行装饰。

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3．体验在石块上作画带来的乐趣。

（二）活动准备：

1．形状各异的洗净晾干的小石块。

2．油画棒人手一份。

3．几块画好动物的石块。

（三）活动过程：

1．引起幼儿兴趣。（将几块画好动物的石块画面向下放）

师：我们来玩小动物躲猫猫的游戏，请小朋友猜一猜小石块

上究竟有什么小动物？翻翻看，猜得准不准。

幼儿a：是一只圆圆身子的小虫子，红红的。

幼儿b：这一块上有一只长长耳朵的小兔子。

（评：通过动手翻一翻的环节，增强了幼儿的参与兴趣。）

2．向幼儿介绍石块动物的画法。

（1）师：请小朋友观察这些形状不同的小石块，动动小脑

筋，它的形状像什么，适合画什么小动物？

幼儿a：我觉得那块扁扁长长的石块象小鱼，尖尖的地方是

嘴巴。

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幼儿b：扁圆的这块有点象开屏的孔雀。

师：每块石头的形状都不同，我们可以挑自己喜欢的石头，

画上可爱的小动物。小朋友可以相互讨论一下。

幼儿a：我想用深色的油画棒先画出老虎的样子，再用鲜艳

的颜色涂。

幼儿b：我觉得用彩色的线条画小鸟也很好看。

（评：幼儿展开了积极的讨论，有的想用线描的方法尝试，

有的想用色块装饰。教师告诉他们这些想法都很好，可以根据自

己的爱好选择。这样做既考虑到每个幼儿的能力差异，又增强了

他们作画的兴趣。）

3．幼儿作画，教师个别辅导。

（1）帮助个别幼儿确定主题，鼓励他们大胆想象创作，体

验独立创造的快乐。

（2）提示幼儿注意色彩的搭配，保持画面干净。

（评：给幼儿积极的暗示，鼓励他们大胆想象创新，形成良

好的观念：只要是自己开动脑筋，独立完成的作品就是好作品。

）

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4．石块动物小展览，玩躲猫猫的游戏。

鼓励幼儿进行交流。将石块画面朝下放，相互竞猜。

（评：这一环节通过游戏的形式使幼儿之间相互学习，同时

也提高了幼儿的语言交往能力。）

三、活动评价：

在实施活动的整个过程中，幼儿始终能保持极大的兴趣，通

过讲一讲，想一想，动手画一画等活动，教师为幼儿提供了动手

动脑，提高综合能力的机会。

首先，从