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试论多媒体背景下小学美术高效课堂的构建

摘要：文章简述了小学美术教学的现实情况，强调了多媒体背景下搭建小学美术高效课堂的必要性。在此基础上，提出了切实展现学生所具备的主体性地位、使用多媒体图像以及视频导入课堂、着重扩充多样化美术课堂教学资源、积极应用“翻转课堂”的教学模式、重视虚拟现实技术在课堂中的应用这些多媒体应用视域下搭建小学美术高效课堂的主要路径。

关键词：多媒体；小学美术；高效课堂

引言：新课改要求丰富小学美术教学资源、调整课堂教学手段，以此实现对高效

课堂的构建，推动小学生全面发展。为实现这一目标，相关教师在实际的小学美术课堂教学中对于新媒体与互联网的应用更为常见，相应策略值得着重探究优化。

一、小学美术教学的现实情况分析

美术教学是小学教育阶段的重要学科，在强化学生审美能力等方面发挥着重要作用，而就当前的小学美术课堂教学实践情况来看，还存在着明显的教学内容单一、教学方法滞后的问题，导致小学美术课堂教学的效率难以达到预期。基于这样的情况，出于对实现新课改下小学美术教学升级的考量，多媒体技术与配套设备在教学中的应用受到重点关注与推行[1]。

二、多媒体背景下搭建小学美术高效课堂的必要性分析

相比于传统的小学美术课堂教学模式而言，将多媒体技术与配套设备应用于实际的教学活动中有着更为明显的优势，也是现阶段课程改革背景下促进小学美术课堂教学升级、推进小学美术高效课堂建设的必然选