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试论小学英语翻转课堂创新教学模式

摘要：当前阶段，小学英语课堂教学更加注重多元化、创新化和升级化。对于小学生们而言，优质的课堂学习氛围和学习体验感无疑极为重要，并且学生们也需要一个新鲜感十足的教学体验和学习环境。翻转课堂作为一种先进的教学理念和教学模式应用于小学英语课堂教学过程中意义重大，能够全面激发小学生英语学习主动性和探究欲望。鉴于此，笔者在本文针对新时期小学英语翻转课堂创新教学模式进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议，以供参考。

关键词：小学英语，翻转课堂，教学模式，创新策略

引 言：随着新课改不断延展和深入，小学英语课堂教学也在不断追求创新与升级。传统意义上的英语课堂氛围较为单一、乏味且枯燥，学生们普遍觉得对英语学习缺乏一定的趣味性。而全新概念的翻转课堂教学模式全面渗透与应用到小学英语课堂体系中则能够有效扭转这一教学窘境。翻转课堂不但能够全面创新小学传统课堂的教学模式，还能够让小学生们重新获得课堂主体地位，在教师的积极引导和耐心教育下潜移默化的提升英语综合实力和实践水平。

一、解读翻转课堂教学模式的具体概念

翻转课堂这一教育名词对于教育领域而言并不陌生，在以往教育各项活动中,翻转课堂教学模式通常指的是教师通过PPT等演示文稿等教学方式对一些知识进行实时化讲解，主要是为了让缺席课堂的学生们能够充分观看学习。在新时期，这种教学模式经过不断创新与升级之后，全面演变