基于生物学科的初中生科学素养评价体系构建与实践研究.docx

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2025-06-24 发布于上海
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基于生物学科的初中生科学素养评价体系构建与实践研究

一、引言

1.1研究背景

在当今科技飞速发展、知识快速更新的时代，生物科学作为自然科学的重要分支，对人类生活的各个方面产生了深远影响。从医疗健康领域攻克疑难病症、研发新型药物，到农业生产中培育优良品种、提高农作物产量；从环境保护方面监测生态变化、维护生物多样性，到生物技术创新催生新兴产业、推动经济发展，生物科学的应用无处不在。生物科学素养已成为现代公民必备的基本素养之一，它不仅关系到个人对生命现象和科学知识的理解，更影响着个体在面对生活中的生物相关问题时做出理性决策的能力，以及参与社会可持续发展的意识和行动。

初中阶段作为学生接受系统生物教