2026年高考语文考教结合鉴赏诗歌的表达方式.pptxVIP

2026年高考语文考教结合鉴赏诗歌的表达方式.pptx

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考教结合鉴赏诗歌的表达方式

真题试做壹

微格考场卷别篇目题干设问设题角度2023·全国乙卷《破阵

子》这首词是如何表现词人闲适心

情的?请结合作品简要分析。表达方式2022·新高考Ⅱ卷《送

别》本诗是如何表现离愁别绪的?

请结合内容简要分析。表达方式2021·浙江卷《意难

忘·家》分别赏析上片的写景艺术和下

片的叙事艺术。表达方式

破阵子陆游看破空花尘世,放轻昨梦浮名,蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行,身闲心太平。料峭余寒犹力,廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句,菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。这首词是如何表现词人闲适心情的?请结合作品简要分析。【2023·全国乙卷】阅读下面这首宋词,完成下面小题。

①直抒胸臆表现诗人闲适心情。“身闲心太平”直接抒发了一个远离尘世、悠游自在的闲适心情。②通过描写表现诗人闲适心情。通过描写了作者“登山”真率饮、穿林”自在行的兴致,烘托了作者的闲适心情。③以哀景写乐情反衬闲适心情。,“料峭”“细雨”写初春的余寒反衬作者“登山”“穿林”的兴致,从而表现作者的闲适心情。④通过议论表现闲适心情。词人直言表示要放弃过往的虚无,“看破”“放轻”宣示自己告别过志,这里虽说有对人生无奈之思,更重要地表达了一种处世的豁达人生态度。【参考答案】

鉴赏诗歌的表达方式,就是针对“记叙”“描写”“议论”“抒情”进行鉴赏。因为诗歌以写景抒情为主,故要特别关注描写和抒情两种表达方式。Ⅰ.描写手法侧面描写白描细节描写动静结合虚实结合点面结合多感官综合描写表达方式Ⅱ.抒情手法直接抒情借景抒情托物言志借古讽今用典抒情

融通教材贰

融通教材1.虚实结合是《虞美人》的一大亮点,请从此角度分析这首词的艺术特色。【参考答案】“雕栏玉砌应犹在”一句是虚写,故国的“雕栏玉砌”此时并不在眼前,是虚像。作者将“雕栏玉砌”与“小楼”对照着写,以虚衬实,抒发词人故国凄凉、物是人非的悲哀。

Ⅰ.描写手法侧面描写白描细节描写动静结合虚实结合点面结合多感官综合描写一、描写手法

(一)侧面描写侧面描写亦称“间接描写”,就是通过其他事物或环境描写对主

要对象加以渲染烘托,使之突出、鲜明。如:“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。”(李贺《李凭箜篌引》)联系教材二、三两句从客体落笔侧面描写乐曲之美妙。优美悦耳的弦歌声一经传出,空山旷野上的浮云便颓然为之凝滞,仿佛在俯首谛听;善于鼓瑟的江娥素女,也被乐声触动愁怀,潸然泪下。极力烘托了箜篌声的神奇美妙,具有“惊天地、泣鬼神”的魅力。

典题试做1.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。临江仙·题清溪图俞紫芝①弄水亭②前千万景,登临不忍空回。水轻墨澹写蓬莱。莫教世

眼,容易洗尘埃。收去雨昏都不见,展时还似云开。先生高趣更多才。人人尽

道,小杜却重来。【注】①俞紫芝:浙江金华人,笃信佛教,得其心法。②弄水

亭:据《名胜志》载,池州府南门外有弄水亭,为唐杜牧所建。杜

牧《题池州弄水亭》诗有“弄水亭前溪,飐滟翠绡舞”句。

本词在表现画作的精妙时着重采用侧面描写的手法,请简要说明。参考答案:①以蓬莱类比,表现画面宛如仙境的美丽景象和淡远意境;②以赏画者见之忘俗、眼明心澄的奇妙体验,表现画作的淡雅空灵;③借杜牧写画家志趣高洁、才华出众,表现画作的逼真与不凡。

解析:根据“水轻墨澹写蓬莱”,可知词人将“清溪图”与蓬莱山

进行类比,以蓬莱仙境侧面描写画中景象。根据“莫教世眼,容易

洗尘埃”,可知这是词人从赏画者的心理侧面描写这幅画的淡雅空

灵。根据“人人尽道,小杜却重来”,可知这是以赏画者的评论侧

面写画家的志趣高洁、才华出众以及画作的逼真与不凡。

(二)白描白描原是中国绘画的传统手法,指不着颜色,也不画背景,只用

虚线勾勒人物形象的画法。文学中指用简练的笔墨,不加烘托,不事

雕饰,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事件与景物的情态

面貌的手法。联系教材如:“父耕原上田,子劚山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。”

(聂夷中《田家》)全诗运用白描手法,寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作,官家修筑粮仓的画面,表现了批判封建统治阶级残酷剥削、压榨农民的深刻主题。

2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。酒泉子潘阆①长忆西山,灵隐寺前三竺②后,冷泉亭上旧曾游,三伏似清

秋。白猿③时见攀高树,长啸一声何处去?别来几向画图看,终是

欠峰峦!【注】①潘阆:宋初著名隐士、文人。②三竺:指杭州飞来峰东

南天竺山上的上天竺、中天竺、下天竺三寺。③白猿:相传晋代高

僧慧理曾在灵隐畜养过一头白猿。典题试做

结合词句,简要分析本词上阕运用的表现手法及作用。参考答案:①上阕主要运用了白描手法。②如“长忆西山,灵隐寺前三竺后”两句用三个

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