2026届高考语文专题复习：文学类文本阅读题型总结.pptxVIP

汇报人：山间明月汇报时间：2025.062025文本阅读题型总结本阅读乘破浪文风高考语文严谨细节专注2025决战高考之巅

一、考纲要求《普通高中语文课程标准(2017年版，2020年修订)》“鉴赏文学作品”“感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴赏和评价不同时代、不同风格的作品，具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品味。”统编教材选择性必修下第二单元为文学类作品的阅读与鉴赏【单元导读】“要根据各种文学体裁不同的艺术表现方式，多角度、多层名探究作品的意蕴；注重对作品的个性化解读，获得鲜活的的审美体验。”【学习目标】“阅读时要随着作品的描写发挥联想，读出景物描写中蕴含的哲思之美，理解文中对人生、自然、历史的思考。”

二、对应文本1.2017年天津卷《虹关何处落徽墨》T192.2017年全国II卷《窗子以外》T5、T63.2017年全国III卷《我们的裁缝店》T64.2018年北京卷《水缸里的文学》T20、T21、T225.2018年全国I卷《赵一曼女士》T5、T66.2019年北京卷《北京的“大”与“深”》T217.2019年全国I卷《理水》T8、T98.2019年全国III卷《到梨花屯去》T89.2020年全国I卷《越野滑雪》T8、T910.2020年全国新I卷《建水记》T8、T911.2020年全国II卷《书匠》T912.2020年全国III卷《记忆里的光》T8、T9

二、对应文本13.2021年全国乙卷《秦琼卖马》T8、T914.2021年全国新课标I卷《石门阵》T8、T915.2023年全国新课标I卷《给儿子》T8、T916.2024年全国甲卷《霜降夜》T8、T917.2024年全国新课标I卷《放牛记》T918.2024年全国新课标II卷《千里江山图》T8、T919.2025年北京卷《故乡的纹路》T18、T1920.2025年全国一卷《鼓书艺人》T8、T921.2025年全国二卷《儒林外史》T8、T9

三、题型总结1.意蕴类题目【2017年全国II卷《窗子以外》】5.结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分）?【答案】①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。

三、题型总结1.意蕴类题目【2018年北京卷《水缸里的文学》】20.本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？（6分）?【答案】第一、寓意：1.“我”的文学梦是从对水缸里的河蚌仙女的想象中萌发的。水缸是“我”童年时代精神世界的寄托，可以让“我”的梦想在其中畅游。2.水缸的记忆伴随着“我”，是“我”文学创作的源泉及动力，“水缸”成为“我”不断探索和创造的文学世界的象征。第二、表达效果：1.形象又别致，激发读者的阅读兴趣。2.虚实结合，凸显主题。

三、题型总结1.意蕴类题目【2021年全国新课标I卷《石门阵》】9.小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)?【答案】①现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门;（实指意）②在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”;（故事意）③王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。（主旨意）

三、题型总结1.意蕴类题目【2023年全国新课标I卷《给儿子》】8.“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。（4分）?【答案】①写出干农活的劳累和辛苦，感悟到我们有可以干很多事的潜能，人生要能承受生活之重；②由有些农活可能干不了，体悟到我们的局限，我们并非全能；③写出了生活中有些东西是不能丢的，需要一直传承和延续；④感悟生活的美好和大地的仁慈，感悟到对生活的热爱。

三、题型总结1.意蕴类题目【2024年全国甲卷《霜降夜》】8.如何理解文章最后作者记下的那句话？（6分）原文：霜降后，一些植物枯萎，一些事物到来，一些人又把双脚踩在了泥泞的路上。?【答案】①面对生活的困境，有人经不起打击而败退，有人则迎难而上，开始了新生；②虽然前行艰难，但也要凭借坚韧和勇气勇敢踏上征程，寻找属于自己的新生活；③此句表达了作者在乌乡霜降夜的所见所感，表达了对生命坚韧精神的深刻理解，对乌乡人的赞美。

三、题型总结1.意蕴类题目【2024年全国新课标II卷《千里江山图》】8.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。（4分）?【答案】①两人日常交往中，