九年级化学上册专题1走进化学殿堂单元2如何学习化学.pptxVIP

6/23/20251如何学习化学第1页

2回想复习1、什么叫物理改变和化学改变2、什么叫物理性质和化学性质3、化学改变普通会伴随发生什么现象？4、怎么判断物质发生什么改变？判断依据是什么？5、化学研究什么？怎样学习和研究化学？第2页

3阅读以下一段文字，回答相关问题。煤气中主要成份是一氧化碳，通常情况下，它是一个没有颜色、没有气味气体。为了预防煤气中毒，常在煤气中加一些有强烈刺激性气味气体—-硫醚。当有煤气泄漏时，人们能够从硫醚气味觉察到煤气泄漏了，方便采取办法。一氧化碳密度比空气略小。一氧化碳燃烧产生二氧化碳。（1）一氧化碳物理性质有1234（2）一氧化碳化学性质有12没有颜色没有气味常温下是气体密度比空气略小有毒能燃烧生成二氧化碳第3页

4化学是一门以试验为基础科学，由此可见化学试验对于我们学习和研究化学主要性。所以学习化学需要利用科学方法。利用化学试验对物质及其改变进行科学探究，是学习化学主要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和改变规律，还要使用化学符号第4页

5一、化学学习需要进行化学实验化学试验观察，能够用自己感官或者借助于仪器来观察物质及其改变条件、现象和结果，应该注意对试验前、中、后观察。改变前改变中改变后（1）有哪些物质参加了反应（2）物质颜色、状态、气味等（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）（1）有哪些物质生成（2）生成物颜色、状态、气味等第5页

6化学试验通常在试验室里进行，试验室配置有化学试验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学试验要注意试验安全，恪守试验安全恪守试验规则（见附录二）要确保试验成功，并得到正确试验结果，还要学习化学试验基本操作，掌握一定试验技能，学会全方面地观察化学现象，准确、客观地统计试验现象和数据，养成良好试验习惯第6页

71．试管（testtube）：该仪器是化学试验中使用最广泛仪器。（1）主要用于少许物质溶解或发生反应仪器，也惯用于制取或搜集少许气体。（2）试验时盛放液体量不能超出试管容积1/3，以防振荡或加热时溅出。（3）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3部位。（4）试管是可用灯焰直接加热仪器首先介绍一些试验仪器：第7页

82．酒精灯（alcoholburner）：是试验室中最惯用加热仪器。（1）试验所盛酒精量不能超出容积2/3，也不能少于1/4；（2）使用时要用燃着火柴点燃酒精灯，禁止用燃着酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（5）加热完成要用灯帽盖灭火焰，不可用嘴吹灭。第8页

93．托盘天平和砝码（counterbalanceweightsets）：（1）托盘天平普通用于粗略量取固体物质质量，它准确度为0.1g；（2）是用托盘天平前，先调零，然后在左右两盘放大小相同纸，假如称量物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵照“左物右码”标准（m左＝m右＋m砝码）；（4）取用砝码时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。第9页

104．量筒（graduatedcylinder）（1）量筒普通用于粗略量取一定体积液体仪器（2）选取量筒时，量筒容积应该大于而且尽可能靠近于所要量取液体体积，尽可能降低误差；（3）量筒读数应该使视线与液体凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体体积偏小，若仰视量筒，则读出数据小于实际液体体积，即取用液体体积偏大；（4）量筒不能加热，不能量取温度过高液体，也不能作为化学反应和配置溶液容器；（5）量筒没有零刻度线。第10页

111．固体药品取用：（1）固体药品普通保留在广口瓶中，碱性固体普通用软木塞代替玻璃塞；介绍几个化学基本操作规范：（2）取用块状固体或者颗粒较大固体时，普通使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器；第11页

12（3）取用粉末状固体或者颗粒小固体时，普通使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品药匙（或者纸槽）小心送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以防止药品沾到管口和管壁上；（4）假如没有指明详细取用量，固体药品普通取用盖满试管底部即可。第12页

132．液体药品取用：（1）液体药品普通保留在细口中，碱性溶液普通用橡皮塞代替玻璃塞；（2）取用较大量液体时，能够用倾倒法，详细方法：