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基于工业遗址的初中物理实验课程设计与实施研究论文

摘要：本文以工业遗址为背景，探讨如何设计并实施初中物理实验课程，旨在激发学生对物理学科的兴趣，提高其实践操作能力，以及培养其创新思维和环保意识。通过分析当前初中物理实验课程存在的问题，提出基于工业遗址的物理实验课程设计理念，为我国初中物理教育改革提供新的思路。

关键词：工业遗址；初中物理；实验课程；设计；实施

一、问题的提出

（一）当前初中物理实验课程存在的问题

1.实验内容与现实生活脱节

在当前的初中物理实验课程中，许多实验内容与学生的日常生活实际相去甚远，导致学生对物理实验的兴趣不高。例如，一些实验器材和实验现象在现实生活中很难接触到，使