2025秋华师版(2024)七年级上册数学课件 2.4 整式的加减.pptx

2.4整式的加减

如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?存钱罐

1.同类项

我们常常把具有相同特征的事物归为一类，在多项式的各个项中，也可以把具有某些相同特征的项归为一类.3x2y，－4xy2，－3，5x2y，2xy2，5.例如，多项式3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5，它有6项，分别是

3x2y，－4xy2，－3，5x2y，2xy2，5.在这6项中，可以把3x2y与5x2y归为一类，－4xy2与2xy2归为一类，－3与5归为一类.这些被归为同一类的项有什么相同特征?所含字母相同，并且相同字母的指数都相等

概括3x2y与5x2y所含的字母相同(都是x、y)，并且x的指数都是2，y的指数都是1；同样，－4xy2与2xy2所含的字母也相同，并且x的指数都是1，y的指数都是2.

像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数都相等的项叫做同类项(similarterms).所有的常数项都是同类项，例如，上述多项式中的－3与5也是同类项.概括

?例1指出下列多项式中的同类项：?解：3x与－2x是同类项，－2y与3y是同类项，1与－5是同类项.?

?例2k取何值时，3xky与－x2y是同类项?解要使3xky与－x2y是同类项，那么这两项中x的指数必须相等，即k＝2.所以当k＝2时，3xky与－x2y是同类项.

1.将如图所示的两个圈中的同类项用线连起来.

2.写出3ab2c3的一个同类项，你能写出多少个?解：－3ab2c3，ab2c2.(答案不唯一)

3.k取何值时，－3x2yk与4x2y6是同类项?解：当k＝6时，－3x2yk与4x2y6是同类项.

2.合并同类项

如果一个多项式中含有同类项，那么我们可以把同类项合并起来，使结果得以简化.例如，可将同类项3x2y与5x2y合并，根据分配律，有3xy＋5xy＝(3＋5)xy＝8x2y.

对多项式3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5，我们可以先运用加法的交换律和结合律将同类项组合在一起，再根据分配律将它们合并:3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5用记号标出各同类项，便于合并。

3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5＝3x2y＋5x2y－4xy2＋2xy2－3＋5＝(3x2y＋5x2y)＋(－4xy2＋2xy2)＋(－3＋5)＝(3＋5)x2y＋(－4＋2)xy2＋(－3＋5)＝8x2y－2xy2＋2.

概括合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得的结果作为和的系数，字母和字母的指数保持不变.

?例3合并下列多项式中的同类项：??解：a3－a2b＋ab2＋a2b－ab2＋b3＝a3＋(－a2b＋a2b)＋(ab2－ab2)＋b3＝a3＋(－1＋1)a2b＋(1－1)ab2＋b3＝a3＋b3.

?例4求多项式3x2＋4x－2x2－x＋x2－3x－1的值，其中x＝－3.解：3x2＋4x－2x2－x＋x2－3x－1＝(3－2＋1)x2＋(4－1－3)x－1＝2x2－1.当x＝－3时，原式＝2×(－3)2－1＝17.试一试，把x＝－3直接代入多项式求值。比较一下，哪个解法更简便?先合并同类项，将多项式化简，再求值，比较简便.

我们回到本章导图中提出的问题：?例5如图2.4.1所示的窗框，上部分为半圆，下部分为6个大小一样的长方形，长方形的长与宽的比为3:2.如果长方形的长分别为0.4m、0.5m、0.6m等，那么窗框所需材料的长度分别是多少?如果长方形的长为am呢?解：我们不妨先解答最后一问，即：如果长方形的长为am，求窗框所需材料的长度.

?要解答第一问，只需分别将a＝0.4、0.5、0.6等代入上式求值即可.

例如当长方形的长为0.4m时，求窗框所需材料的长度(要求精确到0.1m，π取3.14)，有(15＋π)a≈(15＋3.14)×0.4＝18.14×0.4＝7.256≈7.3(m)所以，当长方形的长为0.4m时，窗框所需材料的长度约为7.3m.

请同学们自已计算：当长方形的长分别为0.5m、0.6m时，窗框所需材料的长度.

1.如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果是___________.0

2.先标出下列各多项式中的同类项，再合并同类项：(1)3x－2x2＋5＋3x2－2x－5；解：3x－2x2＋5＋3x2－2x－5＝(3－2)x＋(－2＋3)x2＋(5－5)＝x＋x2.

(2)a3＋a2b＋ab2－