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2025年高考作文之问题回应型材料作文写作指导
一、教材回顾
（一）有“问题意识”，独立思考，才有可能提高思辨能力。从以下任务中任选一题完成，并交流修改。注意交流时要畅所欲言，质疑论辩要有风度，尊重不同意见，认真记录不同观点及其依据。（必修下册第八单元学习任务）
1、一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可以共存融合，相得益彰。写一篇不少于800字的文章谈谈你的看法,题目自拟。
2、有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们:要坚持“高线”，守住“底线”;只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。以“底线”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
（二）理性思考要敢于质疑，勇于追问，对事物作出理性的判断。比如“近朱者赤，近墨者黑”这句话，历来被视为至理名言。而在今天，我们可以进一步推论:对个人成长来说，外因虽然重要，但起决定作用的仍是内因，“近墨者”如果能有清醒的认识和坚定的意志，则未必会“黑”。（选择性必修中册第一单元）
（三）任务3:尝试写驳论文。驳论文就是为反驳某种观点而写的议论文。写驳论文，会促使你独立思考、辩证分析，帮助你学会有效表达观点、参与公共讨论。围绕最近的社会热点问题，搜集、阅读媒体上的评论文章，选择你不认同其观点的一篇，写一篇不少于800字的驳论文。（选择性必修上册第四单元学习任务）
二、题型示例与命题分析
问题回应型材料作文的题目以是非问句的形式呈现，回答“是”或“否”都可以，但要思考成立的前提是什么，这就必须明确关键词的内涵及其关系，在质疑论辩中做出理性判断，体现思辨性。
（一）题型示例：
1、2023年上海高考题：人们乐意探求世界，仅仅是出于好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
2、2024年上海春季高考题：对已有知识的综合，是创新吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
3、2024广州二模：在创新的过程中，试错是越多就越好吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
4、2024高考新I卷：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
5、2025八省联考作文1：本试卷阅读Ⅱ的材料二中说：“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”你是否同意上述说法？请写一篇文章。
6、2025八省联考作文2：辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
（二）审题指导
1、（2024上海春考）阅读下面的材料，根据要求写作。对已有知识的综合，是创新吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：①自拟题目；②不少于800字。
题目以是非问句的形式呈现，回答“是”或“否”都可以，但要思考成立的前提是什么，这就必须明确关键词的内涵及其关系。
“已有知识”是人类的认识成果，来自社会实践；“综合”可以是将不同的事物组合在一起，也可以是将事物的各个部分与属性联合为一个整体；“创新”是指综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点，进而在特定的环境中，为满足一定需求，改进或创造新事物的活动。也就是说，创新无法脱离已有的知识经验，而是要在已有知识的基础上提出新的观点。
如果认为对已有知识的综合不是创新，那么，这种综合就单单是对已有知识的机械拼凑，没有加入自己的思考，完全是知识的搬运工而已；
如果认为是创新，就要思考综合已有知识是要解决什么实际问题？围绕这一问题如何综合？已有知识中有哪些合理的、适合于当下问题的精华可供借鉴？对待已有知识要有所思考、有所借鉴、有所扬弃。同时，创新服务于实践，要优化、提升，推动事物发展，切不可为了创新而创新。
参考立意：对已有知识的综合不是机械组合，发挥人主体性的综合才是创新。
2、（2024广州二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”，但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创新的过程中，试错是越多就越好吗？
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料提供了“创新过程中的试错”这一写作方向，引导考生思考并论述“在创新的过程中，试错是越多就越好吗”这一问题。
“试错”是根据已有经验，采取系统或随机的方式，有目的、有
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