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探究高中生心理健康教育课程内容与教学方法的创新实践论文

摘要：本文旨在探究高中生心理健康教育课程内容与教学方法的创新实践，分析当前心理健康教育课程存在的问题，提出相应的创新策略，以期为提高高中生心理健康教育质量提供参考。

关键词：高中生；心理健康教育；课程内容；教学方法；创新实践

一、引言

（一）1.当前高中生心理健康教育课程内容与现实需求脱节

随着社会的快速发展，高中生面临的心理压力越来越大，心理健康问题日益凸显。然而，现有的心理健康教育课程内容与现实需求存在一定的差距，不能完全满足高中生心理健康的实际需求。具体表现在以下三个方面：

（1）课程内容过于理论化。目前，心理健康教育课程内容多侧重