2021最新临床执业医师考试题库及答案二单元全真模拟试卷76.docVIP

2021最新临床执业医师二单元全真模拟试卷

1.人体器官捐献的基本原则不正确的是

A.人体器官捐献应当遵循自愿、无偿的原则

B.公民享有捐献或者不捐献其人体器官的权利

C.捐献人体器官的公民应当具有完全民事行为能力

D.公民生前表示不同意捐献其人体器官的，任何组织或者个人不得捐献、摘取该公民的人体器官

E.公民生前未表示不同意捐献其人体器官的，任何组织或者个人不得捐献、摘取该公民的人体器官

正确答案：E

答案解析：人体器官捐献的基本原则：人体器官捐献应当遵循自愿、无偿的原则。公民享有捐献或者不捐献其人体器官的权利；任何组织或者个人不得强迫、欺骗或者利诱他人捐献人体器官。捐献人体器官的公民应当具有完全民事行为能力。公民捐献其人体器官应当有书面形式的捐献意愿，对已经表示捐献其人体器官的意愿，有权予以撤销。公民生前表示不同意捐献其人体器官的，任何组织或者个人不得捐献、摘取该公民的人体器官；公民生前未表示不同意捐献其人体器官的，该公民死亡后，其配偶、成年子女、父母可以以书面形式共同表示同意捐献该公民人体器官的意愿。

2.李某为甲医院颌面外科主任医师，应邀到乙医院为一颌面创伤的患者会诊手术。在术中由于疏忽大意违反诊疗规范，致使患者面部畸形愈合。对于该医疗行为应当承担民事责任的主体是

A.甲医院和李某

B.乙医院和李某

C.乙医院

D.李某

E.甲医院

正确答案：B

答案解析：医疗事故责任的主体是该医疗机构及其医务人员，乙医院邀李某到本医院进行手术，并发生了医疗事故，因此乙医院和李某应当承担民事责任，与甲医院无关。

3.计量资料且呈对称分布，计算集中趋势的指标最好选用

A.中位数

B.四分位数间距

C.均数

D.几何均数

E.标准差

正确答案：C

答案解析：M为中位数，对于不对称资料，采用均数来描述资料的平均水平是不合适的，此时考虑用中位数代替；G为几何均数，是描述偏态分布资料的集中趋势的另一种重要指标；Q为四分位数间距、S为标准差，此两者是描述离散趋势的指标。计量资料且呈对称分布，可判断其为正态分布资料，在选择集中趋势的指标时应选择均数，故选C。

4.男。60岁。人工膝关节置换术后膝关节周围加压包扎。1天后发现右足不能背屈。跖屈正常，足背动脉搏动正常。最可能的原因是

A.腓总神经损伤

B.坐骨神经损伤

C.深静脉血栓

D.胫神经损伤

E.骨筋膜室综合征

【正确答案】A

【答案解析】膝关节周围加压包扎出现了一系列临床表现，考虑压迫了腓总神经。腓总神经受损导致出现足不能背屈，出现足下垂及跨阈步态。

5.下列关于埃博拉病毒描述错误的是

A.埃博拉病毒属于丝状病毒科的丝状病毒属B.基因组为单负链RNA

B.埃博拉出血热是目前世界上致死率最高的病毒性出血热

C.接触埃博拉患者及其标本均需采用生物安全等级3级的防护措施。

D.在人群中主要通过接触病人的血液、唾液、汗水、呕吐物及分泌物等途径传播

正确答案：D

答案解析：埃博拉病毒埃博拉病毒属于丝状病毒科的丝状病毒属，是埃博拉出血热的病原体。埃博拉出血热是目前世界上致死率最高的病毒性出血热。该病毒在人群中主要通过接触病人的血液、唾液、汗水、呕吐物及分泌物等途径传播，患者自急性期至死亡时血液和体液中维持很高的病毒载量，因此医务人员、护理的家属及尸体处理人员常被累及而感染发病。接触埃博拉患者及其标本均需采用生物安全等级4级的防护措施。

6.男，23岁，在安静状态下，其冠脉血流量为每百克心肌每分钟多少毫升

A.20～30

B.30～40

C.60～80

D.90～100

E.120～150

正确答案：C

答案解析：在安静状态下，人冠脉血流量为每百克心肌每分钟60～80毫升。

7.对确定结核分枝杆菌感染最有价值的检查是

A.血清结核杆菌抗体

B.γ干扰素释放试验

C.痰结核杆菌PCR

D.痰结核杆菌培养

E.PPD试验

【正确答案】D

【答案解析】痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核病的主要方法，也是制订化疗方案和考核治疗效果的主要依据。痰涂片抗酸染色检查是简单、快速、易行和可靠的方法，但由于非结核分枝杆菌亦可出现阳性结果，因此，还需进行痰培养，痰培养出结核分枝杆菌常作为结核病诊断的金标准。因为PPD试验还有假阳性和假阴性之说。

8.伤寒典型的肠道病理变化不包括

A.髓样肿胀期

B.伤寒小结期

C.坏死期

D.溃疡期

E.愈合期

正确答案：B

答案解析：伤寒肠道病理变化可分为髓样肿胀期、坏死期、溃疡期和愈合期。其中髓样肿胀期：回肠淋巴组织明显肿胀呈脑回状，巨噬细胞明显增生成团，并吞噬杆菌、红细胞等，形成伤寒小结。

9.2014年，某地区发生暴力伤害医务人员事件，医院对于这种暴力伤害所采取的措施，下述有误的是

A.加强