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小干部，大作用

摘要：少先队小干部是带动队员们奔向共同奋斗目标的“火车头”，是联系辅导员和队员们的枢纽和桥梁，也是少先队集体建设的重中之重。一支得力的队干部组织不仅能磨炼队员们的组织管理能力，还有效促进少先队工作的开展。培养优秀的少先队小干部，是少先队开展工作的有效保障。

关键词：少先队小干部，枢纽，培养

引 言：中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队，也是中国的未来，实现伟大中国梦的预备队。而少先队小干部正是连接辅导员和队友之间是枢纽，一支能力优秀的队干部组织不仅有利于少先队工作的推进，方便少先队自我要求，自我管理，而且能锻炼队员的组织领导能力，有利于发挥少先队干部的作用，在队员中充当“领头羊”角色，树立典型，为创建美丽和谐校园贡献自己的力量。

同时，我们应该清醒的认识到学校少先队大队、中队小干部本身存在一些类似问题：一方面队干部集体意识不强。表现为只关心自己，不关心他人，忽视集体利益；干事情总是“虎头蛇尾”，缺乏持之以恒的态度；不讲原则的“好人主义”。二是少先队干部缺乏自信心。具体表现在平时不想管，不敢管；老师布置的任务，积极性不强，有畏难情绪，互相扯皮；三是队干部心理素质不高。具体表现为经受不起失败和挫折。由此可以看出，增强对少先队小干部的培养，不但能促进学校少先队活动的顺利开展，而且能让少先队队员们的世界观、人生观、价值观正确形成。

习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上提到：“要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”联系到少先队干部培养方面，小骨干小干部的培养也要坚持思想教育和实践有机结合，以家庭教育、学校教育、社会教育为抓手，形成合力。

一、在思想教育方面

家庭方面

家长是孩子的第一任老师，要引起家长对这方面的重视，辅导员可以不定期到小干部家中进行走访谈心，与家长进行沟通交流，让家长明白优秀的少先队小干部的培养不

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仅需要学校的培育，更离不开家长的认可和支持。家长扮演有三个层次，一等家长做榜样、二等家长做教练、三等家长做监督。同时要注意到我校为农村学校，队员中留守儿童比例较高，单亲留守和双亲留守现象普遍存在。结合这一现象，辅导员在走访中更应该要求家长良好的家风，是培育优秀少先队小干部的土壤；小骨干小干部要加强独立生活的能力，改变对家长的过分依赖，打扫卫生、收拾房间、整理衣物这些力所能及的家务让孩子主动承担起来；另一方面，让孩子拥有一颗感恩的心。父母应常和小干部进行谈心，多讲讲过去艰苦的岁月，让小干部小骨干们明白如今的生活来之不易，应学会珍惜当下生活，感恩父母、感恩学校、感恩社会。

学校方面

学校是少先队思想教育的主阵地，每周的升国旗活动，利用国旗下的演讲，由表现良好的队干、队员作思想事迹介绍，树立典型，引导大家不断学习，形成浓厚的氛围；与周边张小云、刘老家兄等弟学校少先队开展联谊，交流学习，取长补短，互帮互助；可以以小队为单位，以“帮扶”的方法，先进帮扶后进，每周进步最大的，要给予表扬和奖励。

社会方面

“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化，特别是包含其中的传统美德。我们倡导的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，要在全国人民中培育和弘扬，特别要注重从少年儿童抓起。”这是习近平总书记对少年儿童的亲切关怀，也是少先队员们的光荣使命。运用广播站、童谣、动漫、书籍、红色电影、微电影等各种媒介，使广大少年儿童树立正确的价值理念。组建红色志愿辅导员队伍，鼓励家长们和社会各界热心人士参与，扎实推进少先队向前发展。

二、在实践方面

一是加强少先队小骨干小干部培养，需要“三心”，即“信心、恒心、爱心”。“信心”不仅指的是是辅导员队要对小干部有信心，而且小干部自己处理事情的信心，辅导员要对小骨干小干部要信任。例如：我校开展的“文明监督岗”行动，少先队小骨干小干部每天统计各班出勤情况，队员们的衣着和红领巾规范佩戴情况等，队员们很辛苦，

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班主任和辅导员应对他们的付出给予认可和肯定，辅导员的支持和鼓励会不断增强小干部的自信心。“恒心”是培育小骨干小干部“咬定青山不放松”的精神，少先队小骨干小干部更要树立榜样，以身作则，尊师敬长，上课认真听讲，平时认真践行《小学生日常行为规范》。“爱心”是培育小骨干小干部乐于奉献精神，我校是农村偏远学校，办学条件艰苦，每学期开学时的卫生大扫除和校园清洁活动中，少先队小骨干小干部的身影总是冲在最前面，他们捡垃圾，除杂草，身先士卒，很好的带动了其他队员，他们用自己的点滴行动维护着“市花园式学