11. 2功率 说课课件 人教版八年级物理下册 (2).ppt

第十一章第2节功率十一章第二节说教材说教学过程流程图说教法说板书说目标说课流程第十一章功和机械能功机械能及其转化动能和势能功率《功率》是在学生学完《功》之后，新接触的一个物理量，功率是初中物理中的重要概念，也是中考必考内容。在学生对功的相关概念了解之后，本节课是对功的知识的延伸与拓展，功率的学习将为九年级电功率的学习做好铺垫。说教材说目标一、通过交流与讨论知道功率的意义，能用比较的方法得出功率的概念二、知道功率单位的含义并能形成具体的观念三、会用功率的公式计算简单的功率问题，会用实验测算功率重点、难点说目标重点难点难点对功率概念的认识比较做功快慢的方法重点、难点重点、难点已有知识学情说学情已有能力存在困难具备了一定的探究能力和思维转换能力学生已经有一定的思维、分析等能力理解新知识的表层，缺乏深入探究的能力和兴趣学生已经学习过速度、功等概念知识教学方法讨论法观察法多媒体展示法讲授法类比法教学方法本节课采用以学生比赛、讨论交流的科学探究方法为主，阅读、讲解等方法为辅；设计简单易操作的探究活动激发学生学习的主动性，保护学生的学习兴趣；用计算机多媒体课件辅助教学，创设情景，激发学生的学习兴趣，增加学生阅读量，扩大学生的知识面，也可节省许多板书时间，让学生在课堂中能有更多的时间自主讨论学习。教学过程情景导入教学过程上楼时间（t/s）货物质量（m/kg）上楼高度（h/m）小阳1055.4爸爸855.4妈妈82.55.4W=Fs=Gh=mgh=5kg×9.8N/kg×5.4m=264.6JW=Fs=Gh=mgh=5kg×9.8N/kg×5.4m=264.6J教学过程让学生在教师呈现的生活情境中发现单凭对做功多少的判断，不足以解决实际问题，还需要比较做功的快慢，自然而然地引入功率这个物理量。速度（v）功率（P）物理意义描述运动快慢定义单位时间内通过的路程公式单位m/s单位时间内所做的功描述做功快慢J/s教学过程通过类比速度的概念建立功率的概念，使学生更容易理解。同时注重科学方法的渗透，培养学生的科学思维。功率（P）1.物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。2.定义：功与做功所用时间之比。单位时间内所做的功。3.公式：任务驱动二教学过程功率（P）4.国际单位：瓦特(W)1W=1J/s常用单位：千瓦(kW)1kW=103W瓦特

JamesWatt教学过程介绍科学家瓦特的故事让学生了解学史，激发学生的学习兴趣，学习科学家的精神。巩固练习巩固练习学物理1.某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t，在10s内从楼的2层上升到5层。如果每层楼高3m，升降机电动机的功率至少是多大?教学过程练习巩固加深理解功率的概念，会用公式进行有关功率的计算。2.功率是25kW的拖拉机，它4h做的功如果由功率是0.4kW耕牛去完成，需要多长时间?巩固练习小结1.功率的物理意义：描述做功快慢的物理量2.功率的定义：单位时间内所做的功。3.功率的定义式：4.功率的国际单位：瓦特（W）常用单位：千瓦（kW)1kW=103W5.功率的推导式：在下课的钟声即将敲响之际，我让学生自己总结本节课所学到的知识，在学生的回答和补充声中结束本节课的内容。功率设计意图：遵从简洁明了，重点突出的原则。说板书1.比较做功快慢的方法2.功率定义3.功率公式4.功率单位不足之处,敬请指正!单击此处添加副标题内容