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- 2025-06-25 发布于山东
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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
2.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。
A.固体废弃物污染
B.水土流失,土壤条件恶化
C.重金属污染
3.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油泄漏
B.“5.12”汶川地震
C.山体滑坡
4.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
5.在(??)人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇
B.寒冷的北极
C.哈尼族人的村寨
D.美国的农场
6.目前,世界上的国家和地区分布在(??)。
A.五个大洲
B.六个大洲
C.七个大洲
D.八个大洲
二.填空题(共6题,共22分)
1.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
2.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。
3.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
4.我国常见的自然灾害有旱灾、(???)、(???)、(???)等。
5.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。
6.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)
2.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前,全国人民上下一心,捐款捐物,体现了人间大爱。(??)
3.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。(??)
4.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(?)
5.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)
6.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共6题,共42分)
1.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?
2.说一说自然灾害对人类生活的影响。
3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?
5.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
6.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
六.材料题(共1题,共2分)
1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
七.综合题(共2题,共22分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
2.我国是地震灾害多发的国家。
(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.团结互助;抗灾
2.《巴黎协定》
3.自然环境;自然环境
4.台风;洪涝;地震
5.破坏
6.地震;泥石流
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。
2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,其至会影响社会稳定和可持续发展。
3.(1)不随地乱扔垃圾;(2)出门购物自备环保袋,循环使用;(3)节约用水;(4)随手关灯;(5)低碳环保出行,少坐车。(答案不唯一)
4.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。
5.我们小学生能做
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