（湖南地区专用）七年级信息技术下册 第二单元 数据统计与分析 第八节 编辑和格式化数据表教案.pdfVIP

（湖南地区专用）七年级信息技术下册第二单元数

据统计与分析第八节编辑格式化数据表教案

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术下册第二单元数据统与分析第八节编辑和

格式化数据表

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第14周星期三第2节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.知识目标：

a.理解数据表编辑和格式化的基本概念。

b.学会使用常用软件（如MicrosoftExcel）对数据表进行编辑和格式化。

2.技能目标：

a.能够对数据表进行增删改查操作。

b.能够对数据表进行美观、规范的格式设置。

3.情感目标：

a.培养学生严谨、认真的学习态度。

b.增强学生对数据整理和分析的兴趣。

教学过程：

一、导入5（分钟）

1.复习上一节课的知识点，引导学生回顾数据表的基本概念。

2.提问：如何让我们的数据表看起来更清晰、美观？

二、新课内容2（5分钟）

1.讲解数据表编辑操作：

a.增加数据：插入行、歹U，输入数据。

b.删除数据：删除行、歹U，清除数据.

C.修改数据：修改单元格内容。

d.查找和替换数据。

2.讲解数据表格式化操作：

a.设置字体、字号、颜色。

b.设置对齐方式、边框、背景色。

c.调整行高、列宽。

d.冻结窗格、拆分窗格。

三、实例演示（10分钟）

1.使用MicrosoftExcel软件，展示如何对数据表进行编辑和格式化操作。

2.学生跟随老师一起操作，巩固所学知识点。

四、课堂练习5（分钟）

1.学生自主完成教材中的练习题，对数据表进行编辑和格式化操作。

2.老师巡回指导，解答学生疑问。

五、总结与作业（5分钟）

1.总结本节课所学知识点，强调数据表编辑和格式化的重要性。

2.布置作业：完成教材中的课后练习题，巩固所学知识。

教学评价：

1.课堂表现；观察学生在课堂上的参与度、操作熟练度，及时给予鼓励和指导。

2.课后作业：检查学生完成的课后练习题，评估学习效果。

3.期末考试：设置相关题目，检验学生对数据表编辑和格式化知识点的掌握程

度。

核心素养目标

1.信息素养：通过学习编转和格式化数据表，培养学生获取、处理、传递信息

的能力，提升信息素养。

2.数据分析素养：使学生掌握数据表编辑和格式化的基本方法，提高数据分析

能力，培养运用数据进行问题解决的思维。

3.创新素养：鼓励学生在数据表编辑和格式化过程中，发挥主观动性，创造

性地解决问题，培养创新意识。

4.团队合作素养：通过课堂讨论和练习，培养学生与他人合作、沟通的力，

提升团队协作素养。

5.实践操作素养：加强学生对数据表编辑和格式化操作的实践，提高实践操作

力，培养解决实际问题的素养。

6.美学素养：在格式化数据表的过程中，引导学生关注数据表的美观性和易读

性，培养美学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）数据表编辑操作：掌握增加、删除、修改和查找替换数据的方法。

・增加数据：学会插入行、歹U,并在单元格中输入数据。

-删除数据：了解如何删除行、歹I」，以及清除单元格中的数据。

-修改数据：掌握修改单元格内容的方法，如修改文字、数字等。

-查找替换数据；学会使用查找和替换功，快速定位和修改数据。

2（）数据表格式化操年：了解字体、对齐、边框、背景色、行高列宽等设