安徽省皖江名校2024-2025学年高一下学期5月月考生物试卷（解析版）.docxVIP

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高一生物

（试卷满分：100分；考试用时：75分钟）

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于孟德尔获得成功原因的叙述，正确的是（）

A.选择用山柳菊、豌豆等具有易区分性状又可连续观察的植物进行研究

B.使用了假说—演绎法验证假说，该方法也是生物科学研究较常用的方法之一

C.杂交实验过程中采用了正交和反交，需要对父本和母本分别去雄后再杂交

D.研究过程是先统计一对相对性状，再统计多对性状的种类比例，与数量无关

【答案】B

【解析】

【分析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。

【详解】A、孟德尔选择山柳菊作为实验材料结果不理想，主要原因之一是山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状，A错误；

B、孟德尔获得成功原因之一是使用假说—演绎法，验证了假说，逻辑推理严密，得出的结论真实可信，B正确；

C、杂交实验过程中，父本不能去雄，母本才需要去雄，C错误；

D、孟德尔对不同性状的个体进行了数量统计，D错误。

故选B。

2.自然条件下，遗传因子组成是AA和Aa的豌豆（纯合子与杂合子比例为2:3），和遗传因子是Bb和bb的玉米（纯合子与杂合子比例为1:2）分别间行种植，豌豆和玉米的子一代的显隐性之比分别为（）

A.17:3、5:4 B.17:3、11:25

C9:1、5:4 D.9:1、11:25

【答案】A

【解析】

【分析】题意分析：豌豆是严格自花传粉，且是闭花授粉植物，自然条件下豌豆是自交；玉米是异花传粉植物，因此在自然条件下的自由交配，可能是自交，也可能是杂交。

【详解】自然条件下，豌豆自交，纯合子和杂合子比例为2:3，即AA为2/5，Aa为3/5，子一代中aa＝3/5×1/4＝3/20，显性性状的比例为17/20，故显隐性之比为17:3；玉米随机交配，纯合子和杂合子比例为1:2，即Bb为2/3，bb为1/3，配子B为1/3，b为2/3，子一代中bb＝2/3×2/3＝4/9，显性性状的比例为5/9，故显隐性之比为5:4，A正确，BCD错误。

故选A。

3.孟德尔的杂交实验中，创造性地使用假说演绎法研究遗传规律。下列有关假说演绎法的相关叙述，正确的是（）

A.亲本正交反交，子一代出现性状分离现象属于观察分析

B.受精时，雌雄配子结合是随机的属于提出的假说

C.设计测交实验推导出后代性状分离比为1:1:1:1属于实验验证

D.归纳法和假说演绎法得出的结论都是真实可信的

【答案】B

【解析】

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②作出假说（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】A、亲本正交反交，子一代没有出现性状分离现象，A错误；

B、“受精时，雌雄配子结合是随机的”属于提出假说的内容，B正确；

C、设计测交实验推导出后代性状分离比为1:1:1:1属于演绎推理过程，C错误；

D、归纳法得出的结论不一定都是真实可信的，D错误。

故选B。

4.人类秃顶受常染色体显性基因（B）控制，其表达具有性别差异——男性中基因型为BB或Bb时表现为秃顶，bb表现为正常；女性中BB表现为秃顶，Bb和bb均表现为正常。某一秃顶男性与某一正常女性婚配，关于其子女是否出现秃顶及概率大小的相关叙述，错误的是（）

A.儿子秃顶概率100%，女儿秃顶概率50%

B.儿子秃顶概率75%，女儿秃顶概率25%

C.儿子秃顶概率100%，女儿秃顶概率为0

D.儿子秃顶概率50%，女儿秃顶概率50%

【答案】D

【解析】

【分析】1、人类的非秃顶和秃