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初中科学课堂中社会性议题融入的实证研究——以环保教育为例论文

摘要：本文以环保教育为例，探讨在初中科学课堂中融入社会性议题的实证研究。通过分析实际教学案例，探讨社会性议题融入科学课堂的有效途径及其对学生环保意识、科学素养的影响。

关键词：初中科学课堂；社会性议题；环保教育；实证研究

一、引言与背景

（一）社会性议题融入初中科学课堂的重要性

1.提高学生的环保意识

在当前环保问题日益严峻的背景下，将环保教育融入初中科学课堂具有重要意义。通过将社会性议题与科学知识相结合，可以让学生更加深入地了解环保问题，激发他们的环保意识，培养他们关爱环境、珍惜资源的责任感。

2.培养学生的科学素养

科学素养