《水浒传》整本书阅读之主题型指导——《智取生辰纲》课堂实录.docx

〔水浒传〕整本书阅读之主题型指导——〔智取生辰纲〕课堂实录

〔智取生辰纲〕是九年级小说单元课文，选自〔水浒传〕。听过一些课，也查找了一些教学设计，大多分析“杨志之智〞，“杨志之失〞，最后得出成功失败的经验之谈。对此，我并不太认同，感觉这样的文本解读过于浅薄，更是脱离了〔水浒传〕本身。

故而借鉴前人经验，结合自己想法，设计了一节课，以求能激发学生整本书阅读的兴趣。抛砖引玉，欢迎大家指点批判。

课堂实录：

一．导入

师：听说过〔水浒传〕的同学，大多听过梁山，梁山上有108位好汉。梁山好汉其实还有一个不太好听的称号。

生：梁山贼寇。

师：贼寇可不好听，谁情愿让人叫贼寇呢。下面给大家介绍一位梁山英雄。