“嵌套＋建构”思辨型创意教学策略.docx

薛定谔之猫“嵌套＋建构〞思辨型创意教学策略

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一、薛定谔之猫——“连接+打通〞策略批判性思考

之前，我们探讨的是用“连接+打通〞策略来设计思辨型创意课，现在，我们不妨换一个思考的方向，运用这个策略，尝试打通物理和语文，对策略本身做个批判性思考。

早就想为“薛定谔之猫〞写点什么，在过去的一年，这只特别的猫对我的教学产生了很大的影响。

“薛定谔之猫〞，俗称“即死又活〞的猫，是奥地利著名物理学家薛定谔提出的一个非常著名的思想实验。将一只猫关在装有少量镭和氰化物的密闭容器，镭的衰变存在不确定性，如果衰变，会触发机关打碎装有氰化物的瓶子，猫会被毒死；如果镭不发生衰变，猫就会存活。

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