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九一六学校学生限时练(高二年级语文)使用时间:2025年5月13日主编:严文情审核人:高二语文组编号:YWXSL—选必下册--45
千里之行,始于足下
《第一单元研习任务》限训二(满分100分)
班级:___________姓名:___________小组:___________
基础题(选择题每题6分)
1.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(???)(6分)
A.东南形胜,三吴都会。 B.卷起千堆雪
C.有三秋桂子,十里荷花。 D.连峰去天不盈尺
2.下列对课文内容的理解,不正确的一项是(???)(6分)
A.《蜀道难》是杂言古体诗,格律不拘,形式灵活,具有参差错落的美感。在内容上,诗歌想象奇特,笔意纵横,境界阔大,体现出作者豪放飘逸的创作特点。
B.《氓》以一个女子的口吻讲述自己从恋爱、结婚到被抛弃的过程,展示了她从情意绵绵到悲伤无助,再到激愤决绝的心路历程,将叙事与抒情巧妙结合起来。
C.柳永的《望海潮》从地理、历史、自然风光以及市井繁华等多个方面,描绘了承平盛世下的杭州,手法上铺叙、点染,虚实相间,形成一种畅达流利的气势。
D.《孔雀东南飞》是一首现实主义乐府诗,同时也是一首叙事长诗,在叙事方面,淡化了故事情节,呈现出典型的民歌的色彩,往往是运用对话推动情节发展。
3.下列对姜夔《扬州慢》词的理解和赏析,不正确的一项是(???)(6分)
A.上阕“过春风十里,尽荠麦青青”句,将扬州城昔日的繁华与今日的萧条进行对比,表达了对国家昔盛今衰的伤感。
B.上阕“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”句,以有声衬无声,清越的号角声反衬出“空城”的寂静,使人更觉凄凉寂静。
C.下阕“念桥边红药,年年知为谁生”,委婉议论,花开依旧,人事全非,抒发了作者对名城荒废、国家衰败的感伤之情。
D.全词着力描写扬州战败后的破败萧条,揭露金人南侵的罪恶及统治者偏安一隅的错误政策,表达了深沉的黍离之悲。
4.下列各句加点成语运用正确的一项是(???)(6分)
A.近年来,一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里,荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
B.一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民,而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。
C.特大矿难发生后,一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。
D.昨天上午,无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行,他经过数次努力,最终夺冠,铩羽而归。
5.下列各句的修辞手法与例句相同的一项是(???)(6分)
例句:废池乔木,犹厌言兵
A.淮左名都,竹西佳处
B.波心荡,冷月无声
C.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情
D.清角吹寒,都在空城
6.下列语句中加点词的解释不正确的一项是(???)(6分)
A.云树绕堤沙??云:像云一样茂密的。 B.户盈罗绮??盈:到处是。
C.异日图将好景??图:描绘。 D.因自度此曲??度:谱写,作曲。
7.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(???)(6分)
A.有三秋桂子,十里荷花。(指三个年头) B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。(指美丽的自然风景)
C.东南形胜。(地理形势优越) D.重湖叠??清嘉。(清秀美丽)
8.下列句子中,所用表现手法不同于其他三项的一项是(???)(6分)
A.过春风十里,尽荠麦青青
B.渐黄昏,清角吹寒,都在空城
C.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩
D.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
二、改编题
阅读下面这首词,完成下面小题。
木兰花慢·彭城怀古
元·萨都剌
古徐州形胜,消磨尽,几英雄。想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。楚歌八千兵散,料梦魂,应不到江东。空有黄河如带,乱山回合云龙。
汉家陵阙起秋风,禾黍满关中。更戏马台①荒,画眉人远②,燕子楼③空。人生百年如寄,且开怀,一饮尽千钟。回首荒城斜日,倚栏目送飞鸿。
【注释】①戏马台:项羽观看士卒操练兵马的地方。②画眉人:西汉张敞替妾子画眉,喻夫妻感情好。③燕子楼:唐张愔爱妾关盼盼在张愔去世后独居燕子楼,历十余年不嫁。
扬州慢·淮左名都
宋·姜夔
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。
9.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(???)(6分)
A.“古徐州”即彭城,“淮左名都”即“扬州”,两首词首句皆扣题而起,和柳永的《望海潮》首句有同样的效果。
B.萨词上阕“想”以下几句刻画了
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