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统编版（2024）七年级下册语文期末复习：诗歌鉴赏知识点梳理

七年级下册13首古诗词曲鉴赏

1《木兰诗》

《乐府诗集》

【文学常识】①郭茂倩，北宋（朝代），编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。②“乐府”原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集诗歌，汉时将乐府收集编录的诗称为“诗歌”，魏晋南北朝人始将其称为“乐府”或“乐府诗”。③《乐府诗集》辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，内容十分丰富，反映了广阔的社会生活。全书共一百卷，分十二类，是现存收集乐府歌辞中最完备的一部。

【写作背景】《木兰诗》之中战事，发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国一百五十八年间，与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要的战场正是黑山、燕然山一带。

木兰诗知识梳理

原文

诗文赏析及翻译

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

翻译

叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见这个女子的叹息声。（木兰停织叹息）

内容理解

+写法角度

运用起兴的手法，以“唧唧复唧唧”声开篇，展现了木兰停机叹息，无心织布的情景，点明主人公的姓名和身份，引出下文的一问一答，道出木兰心事，设置悬念。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

翻译

问木兰在想什么，在思念什么。木兰没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，（知道）可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每卷上面有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（木兰）愿意为（此）去买马和马具，从此替代父亲去出征。（写木兰决定代父从军）

人物描写

“军帖”“夜传”“军书十二卷”表明军情紧急，渲染了紧张的气氛。

一问一答，运用了心理描写，写出了木兰“叹息”的原因：天子征兵，父亲在被征之列，父亲已年老，家中无长男，于是决定代父从军。刻画了木兰勇敢、坚毅、果断、有责任感、忠孝两全的形象。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

翻译

木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。（写木兰出征前的准备）

修辞角度

运用排比和互文的修辞手法。写木兰紧张地买战马和马具的情形，渲染了战争气氛和离家出征前准备工作的紧张。表现了木兰处事果断、精明干练的性格特点。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

翻译

早晨辞别父母离开家，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。

写法角度

运用反复、夸张和对偶的修辞手法，写出了木兰征途的遥远、行进的神速和军情的紧急，渲染了紧张的战争气氛，也衬托出木兰的思亲之情。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

翻译

远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场有的多年后重返故乡。（写木兰多年的征战生活）

修辞角度

前两句运用夸张的修辞手法，写出征途之远和木兰身跨战马，万里迢迢奔往战场的矫健身姿。表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。

景物描写

+修辞角度

中间两句运用对偶的修辞手法，从听觉和视觉的角度描写边塞夜景，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，描写木兰在边塞军营艰苦的生活。烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。

修辞角度

后两句运用互文、对偶的修辞手法，极写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，衬托了木兰的英勇善战。

归来见天子，天子坐明堂。