原创力文档第九单元教学反思
《中华民族的最强音》
《国歌》对于我们的学生来说是非常熟悉的。但学生并不了解《义
勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程。对于刚上四年级的他
们而言，由于阅历有限要能体会到中华民族的最强音这一深奥、深沉
的民族情感更是不容易。为了让学生和文章所表达的思想感情引起共
鸣，我在本节课中主要采用了以下几种方法：
1、情感体验，它能激发学生的学习兴趣。开课时，我首先让学生全
体起立，抬头挺胸，我们共同唱
第九单元教学反思
《中华民族的最强音》
《国歌》对于我们的学生来说是非常熟悉的。但学生并不了解《义
勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程。对于刚上四年级的他
们而言，由于阅历有限要能体会到中华民族的最强音这一深奥、深沉
的民族情感更是不容易。为了让学生和文章所表达的思想感情引起共
鸣，我在本节课中主要采用了以下几种方法：
1、情感体验，它能激发学生的学习兴趣。开课时，我首先让学生全
体起立，抬头挺胸，我们共同唱
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