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苏教版数学二年级(上)1~6的乘法第2节6的乘法口诀一1~6的乘法口诀2
学习目标1.让学生经历编写6的乘法口诀的过程,理解并掌握6的乘法口诀,能较熟练记忆背诵,会应用口诀计算6的乘法。2.让学生在整理乘法口诀的过程中,积累积极的学习情感,激励学生勇于思考、勇于创新,激发学生良好的思维习惯。
【重点】掌握6的乘法口诀。【难点】运用口诀熟练地进行计算。
新知探究5你能提出什么问题?
新知探究5每次坐6人。看图填一填、说一说。坐的次数坐的总人数1234566
+6每次坐6人。看图填一填、说一说。坐的次数坐的总人数123456612+618+624+6+63036能接着编出6的乘法口诀吗?1个6是62个6相加得123个6相加得186×1=66×2=126×3=18一六得六二六十二三六十八4个6相加得246×4=24四六二十四5个6相加得306×5=30五六三十6个6相加得366×6=36六六三十六
试一试2×6=5×6=3×6=二六十二五六三十三六十八123018应用乘法口诀计算时,根据两个乘数想乘法口诀,一般把小一些的数放在前面想乘法口诀。如:6×3,想三六十八。
课堂练习1.说口诀,填一填。6120182430一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六36
2.6×2+6=6×3=6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=181824243030
3.三六()18()()一六得六6四六二十四24十八
4.2×6=126×4=5×6=24303×6=186×6=4×6=36246×5=301×6=6×3=618
5.看图想一想、填一填。(1)6个6等于2个6加()个646个6等于3个6加()个63(2)5个6等于6个6减()个611个6等于6个6减()5.摆5个,需要多少个?6×5=30(个)答:需要30个。
课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?6的乘法口诀有6句:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。每相邻两句口诀的得数相差6。
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