统编版二年级上册语文第三单元第4课《彩虹》第1课时教学课件（新教材）.pptx

彩虹;课堂导入;任务导学;雨停了，天空/出现了/一座美丽的桥。;爸爸，您/浇花用的/那把水壶呢？如果/我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是/我在下雨吗？您就不用/挑水去浇田了，您高兴吗？;看见美丽的彩虹桥，“我”冒出了许多奇妙的想法。读了课文，你知道我都对谁说了这些奇妙的想法吗？“我”想带哪些东西去彩虹桥上呢？;爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？;妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？;哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？;会;看看哪个彩虹桥最美丽;还有哪些识字方法？;我根据字源识字。“虹”为什么是虫字旁呢？你看，甲骨文的“虹”字像一只弓着腰的大虫。彩虹总是出现在雨后，古人就把它想象成一种能呼风唤雨的大虫，在雨后下来喝水。;lì;提;ma

;liàng;yuán;能干的小手;其实我们的小手很能干，当我们想要拿一件东西的时候，需要用手，所以“拿”字里面就有一只“手”；而当我们想要把东西分开的时候，就需要用两只手，这就是掰开的“掰”。;汉字中的“手”有不同的变化，我们最常见的变形就是“扌”。看“提、挑”里面都有提手旁，它们都表示跟手有关的动作，你能做一做这些动作吗？想一想，你还知道哪些含有“扌”的字呢？;课堂练习;二、比一比，再组词。

吗（）圆（）

妈（）园（）;课后作业