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学习苏教版小学语文二年级下册
内容12.木兰从军（第一课时）
学习1.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
目标2.学会本课生字，能按笔顺正确书写，做到整洁、美观。
3.学会用部首查字法查“廷、康、起”三个字。
4.能理解“焦急万分、赫赫战功”等词语的意思。
重点朗读课文，识字写字。
难点能够借助工具书或联系课文说出或表演出关键词语的意思。
学习
学生活动教师导学练习设计
过程
一、揭1．跟着示范书空1．今天，我们学习新
示课并齐读课题。课文，题目是“木兰书空课题“木兰
题、质2．质疑：木兰是从军”。板书课题。从军”。
疑激谁？“从军”又是2．看到课题后，你的
趣什么意思呢？木脑海中会产生哪些问
兰为什么要从题？
军？
3．听课文朗读。3．播放课文朗读。
二、自活动（一）检查预1．认读生字词：
主合习、初读交流课前预习要求：名字、征兵、父
作、初1．借助拼音，读1．借助拼音，读准字亲、年老多病、
读课准字音。音。女扮男装、胜利、
文2．画出生字词，2．画出生字词，标出将士、朝廷、年
自然段序号。龄、战袍、渡燕
标出自然段序号。
3．交流展示，小检查初读情况：山、赫赫战功
组汇报。1．出示词语，指名读。2．近义词：
（1）轮流读词语，齐读。焦急（）
互相正音。2．指名分自然课英勇（）
（2）分工分自然文。俊美（）
课文。3．说说每段的意思。3．口头填空：
理解“焦急万分”、4．用一两句话概括主花木兰是我国古
“赫赫战功”、“英要内容，完成口头填代的一位。
勇善战”、“俊空。她，替
美”。父，立下
赫赫。胜
（3）讨论段意。
（4）朗读全文，利回乡后，将士
概括主要内容。们才发现她竟是
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